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內(nèi)容簡介

　　《民族理論和民族政策概論》新教材是由新疆維吾爾自治區(qū)教育廳組織編寫的馬克思主義理論課和思想品德課（即“兩課”）教材，系自治區(qū)大中專院校通用教材。本教材自著手編寫以來，其送審稿經(jīng)有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)參加的本學(xué)科教材審查組反復(fù)審查，數(shù)易其稿，后由審查組組長楊發(fā)仁復(fù)核，教育廳領(lǐng)導(dǎo)集體審定。本教材編寫的根本目的是：引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀，堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，確立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想。以此為目的，編寫過程中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以*同志“三個(gè)代表”重要思想為指針，立足當(dāng)代中國民族問題的實(shí)際，并聯(lián)系新疆實(shí)際，全面地、系統(tǒng)地闡明了我們黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對馬克思主義民族理論的豐富與發(fā)展及一貫堅(jiān)持的民族政策，解答了新的歷史時(shí)期在民族工作上的新情況與新問題，堅(jiān)持了教材思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性相統(tǒng)一的原則。

作者簡介

暫缺《民族理論和民族政策概論》作者簡介

圖書目錄

緒論
　一、研究對象和內(nèi)容
　二、馬克思主義民族理論在中國的實(shí)踐和發(fā)展
　三、學(xué)習(xí)民族理論的重要性及研究方法
章　民族
　節(jié)　民族的概念與特征
　第二節(jié)　民族形成的歷史過程、途徑和類型
　第三節(jié)　民族發(fā)展的基本因素和趨勢
第二章　民族問題
　節(jié)　民族問題的由來及其特點(diǎn)
　第二節(jié)　民族問題是社會(huì)發(fā)展總問題的一部分
　第三節(jié)　中國的民族問題
第三章　民族與國家
　節(jié)　民族與國家的關(guān)系
　第二節(jié)　中國是統(tǒng)一的多民族國家
　第三節(jié)　弘揚(yáng)愛國主義精神
第四章　處理民族問題的根本原則
　節(jié) 民族平等和民族團(tuán)結(jié)是馬克思主義處理民族問題的根本原則
　第二節(jié)　堅(jiān)持“三個(gè)離不開”的思想維護(hù)和增強(qiáng)各民族的大團(tuán)結(jié)
　第三節(jié)　各民族共同繁榮
第五章　民族區(qū)域自治制度
　節(jié) 民族區(qū)域自治制度的探索與實(shí)踐
　第二節(jié)　民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容、特征與優(yōu)越性
　第三節(jié)　堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度　
第六章　加快發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)
第七章　大力發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的文化
第八章　全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教政策
第九章　維護(hù)祖國統(tǒng)一反對民族分裂
結(jié)束語
后記