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實踐教學方法論:基于《概論》課理論體系和邏輯體系

實踐教學方法論:基于《概論》課理論體系和邏輯體系

定 價:¥95.00

作 者: 周穎,陳金波,祝大勇
出版社: 經濟日報出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787519610098 出版時間: 2022-01-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 249 字數(shù):  

內容簡介

  本書是依據(jù)馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《思想和中國特色社會主義理論體系概論》邏輯結構編寫的實踐教學教程。是在探索思政課實踐教學過程中,圍繞“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題,不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性,堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一,把思政小課堂同社會大課堂結合起來所形成的實踐教學成果。這本實踐教學教程具有體系化、邏輯性和實用性特點,可以作為實踐教學工具書使用。本書主要依據(jù)理論教學與實踐教學相互轉化的辯證關系,進行實踐教學教程設計,從“邏輯互通、內容互融、功能互補、模式互動、成果互化”五個方面,闡釋了實踐教學設計的基本理念,把握理論邏輯與實踐邏輯的內在統(tǒng)一。針對《概論》課程特點,以問題驅動為主,做實踐項目設計,幫助學生從對課堂理論講的“是什么”到實踐教學的“為什么”“怎么辦”的轉化,真正做到知行合一。

作者簡介

  女,生于1970年4月,安徽宿州人。北京青年政治學院馬克思主義學院教授、副院長,清華大學法學博士。中國青少年研究會會員、共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員。主要研究方向:思想政治教育、馬克思主義中國化。在《思想教育研究》《思想理論教育導刊》等刊物發(fā)表論文60余篇。專著有《他們到底是哪種人—— 90后大學生思想行為模式探究》《新時代大學生社會主義核心價值觀培育創(chuàng)新研究》等三部,《在全面建成小康社會的征程上奮進 —— 十八大精神青年讀本》《新形勢下高校思想政治工作與思想政治理論課創(chuàng)新》《傳統(tǒng)文化對于提高當代大學生素質的研究》《積極心理學視角下的心理健康教育》等書籍副主編以及合著多部。主持市級及以上課題并參與、省部級等相關課題多項。

圖書目錄

導〓言〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗章〓思想及其歷史地位〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學安排〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學實施〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第二章〓新民主主義革命理論〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第三章〓社會主義改造理論〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐案例總結〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學建議〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第四章〓社會主義建設道路初步探索的理論成果〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學綜述〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐案例總結〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學建議〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第五章〓鄧小平理論〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學總結〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學建議〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第六章〓“三個代表”重要思想〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學實施〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學展示〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第八節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第九節(jié)〓實踐教學評價〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第七章〓科學發(fā)展觀〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學安排〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第八章〓*新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學思路〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學過程〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第八節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第九章〓堅持和發(fā)展*新時代中國特色社會主義的總任務〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第十章〓“五位一體”總體布局〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學思路〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第十一章〓“四個全面”戰(zhàn)略布局〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學評價〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第十二章〓全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化〖HT〗〖JY?!姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第十三章〓中國特色大國外交〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第十四章〓堅持和加強黨的領導〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓實踐教學目的〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓實踐教學目標〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓實踐教學設計〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓實踐教學形式〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓實踐教學內容〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓實踐教學思考〖HT〗〓
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓實踐教學考核〖HT〗〓
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗后〓記

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