隨班就讀的發(fā)展與社會(huì)支持

　　本書將學(xué)校融合教育與社區(qū)支持發(fā)展結(jié)合起來，試圖從中觀層面對(duì)學(xué)校實(shí)施融合教育所需的社會(huì)支持系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)與實(shí)證調(diào)查研究。書中探討了融合教育與各種社會(huì)支持策略之間的關(guān)系，結(jié)合我國社會(huì)文化經(jīng)濟(jì)等發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)我國融合教育實(shí)施的社會(huì)支持體系進(jìn)行理論與實(shí)踐的結(jié)核。

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