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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書通過(guò)教學(xué)篇、教育篇、學(xué)生篇和國(guó)際交流與合作篇四個(gè)篇章全方位展現(xiàn)了北京市第八十中學(xué)國(guó)際教育的教學(xué)成果。國(guó)際部通過(guò)搭建多元的課程平臺(tái)，融合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的課程積累了豐富的教學(xué)資源，提升了教師隊(duì)伍。在全人教育的探索下通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)生活動(dòng)等多種教育課程，踐行“鑄造中華魂，培養(yǎng)國(guó)際人”的育人理念，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全方面發(fā)展。北京市第八十中學(xué)是朝陽(yáng)區(qū)的外事窗口單位，多次接待國(guó)際教育訪問(wèn)、組織國(guó)際教育研討會(huì)活動(dòng)，目前已與20余個(gè)國(guó)家建立了友好校關(guān)系，為師生搭建了“走出國(guó)門看世界，在八十中感受世界”的平臺(tái)。

作者簡(jiǎn)介

　　田樹林現(xiàn)任北京市第八十中學(xué)校長(zhǎng)，北京市首批特級(jí)校長(zhǎng)，北京市首批正高級(jí)教師，北京市生物特級(jí)教師，教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員，北京市特級(jí)教師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，聯(lián)合國(guó)教科文組織北京可持續(xù)教育協(xié)會(huì)第二屆理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京師范大學(xué)研究生院碩士生導(dǎo)師。先后榮獲全國(guó)十佳中學(xué)校長(zhǎng)，全國(guó)十佳教育管理者，全國(guó)教育科研杰出管理者，全國(guó)特色教育先進(jìn)工作者，北京市先進(jìn)工作者，北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)、技術(shù)、管理人才等榮譽(yù)稱號(hào)。出版教育專著《一人一天地一木一自然》，主編出版《用和諧與卓越贏得教育未來(lái)》等教育著作10多部。

圖書目錄

〗教學(xué) 篇〖HT〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗章〓融合發(fā)展推動(dòng)整體變革〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓在融合和變革中，國(guó)際教育一路前行〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓通過(guò)國(guó)際辦學(xué)促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第二章〓中外課程融合思考與實(shí)踐〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第三章〓我校國(guó)際課程融合特色〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓基于主題的跨學(xué)科課程融合STEAM教學(xué)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓學(xué)生探究式學(xué)習(xí)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓信息技術(shù)融合教學(xué)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第四節(jié)〓項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——PBL〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第五節(jié)〓基于學(xué)生審辯思維培養(yǎng)的教學(xué)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第六節(jié)〓基于科學(xué)素養(yǎng)與思維能力培養(yǎng)的教學(xué)〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗第七節(jié)〓差異化與分層教學(xué)〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗第八節(jié)〓在IB CAS課程中學(xué)以致用〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〖HS3〗〖JZ〗〖HT12.5XBS〗教育篇〖HT〗
〖HJ4.6mm〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第四章〓國(guó)際視野下全人教育〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓全人教育探索〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓全人教育課程實(shí)踐〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第五章〓學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓國(guó)際部特色活動(dòng)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓學(xué)生會(huì)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓學(xué)生社團(tuán)〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〖HS3〗〖JZ〗〖HT12.5XBS〗學(xué) 生篇〖HT〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第六章〓學(xué)生科研活動(dòng)介紹〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓IB項(xiàng)目?jī)?yōu)秀IA/TOK論文摘要〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓高三優(yōu)秀畢業(yè)論文摘要〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓學(xué)生課題研究?jī)?yōu)秀論文摘要〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第七章〓優(yōu)秀論文全文展示〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓學(xué)生CTB競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撐摹糎T〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓IB TOK優(yōu)秀論文展示〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓IB漢語(yǔ)A文學(xué)課程論文展示〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〖HS3〗〖JZ〗〖HT12.5XBS〗國(guó)際交流與合作篇〖HT〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第八章〓教師國(guó)際化培訓(xùn)促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓他山之石，可以攻玉——馬扎諾團(tuán)隊(duì)入校培訓(xùn)〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓走出去，在中西文化教育比較中反思〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓初、高三教師培訓(xùn)項(xiàng)目〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〖HT11.XBS〗〖STHZ〗第九章〓國(guó)際友好校交流與互訪〖HT〗〖JY。〗〖ST〗
〓〖HTSS〗節(jié)〓國(guó)際友好?！糎T〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第二節(jié)〓美國(guó)教育協(xié)會(huì)合作〖HT〗〖JY?！姜ā糞T〗
〓〖HTSS〗第三節(jié)〓孔子課堂