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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　白貴教授是新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人，主要研究領(lǐng)域?yàn)樾侣劺碚?、廣播電視新聞、少數(shù)民族新聞史、文化傳播。該書(shū)結(jié)集了白貴教授從事新聞傳播教育工作三十多年的工作總結(jié)和學(xué)術(shù)論文、采訪等，按照“論文”“書(shū)評(píng)”“訪談”幾個(gè)部分，以邏輯優(yōu)先、時(shí)間次之的順序，記錄了作者在多年的教學(xué)、學(xué)術(shù)研究中的總結(jié)和思考，既有理論也有實(shí)際，以期對(duì)新聞傳播教育工作者有所啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

　　白貴，河北大學(xué)特聘教授、坤輿優(yōu)秀學(xué)者、博士生導(dǎo)師、新聞傳播學(xué)博士一級(jí)學(xué)科帶頭人。致力于新聞史論、跨文化傳播、少數(shù)民族新聞傳播研究等，曾擔(dān)任古代文學(xué)博士生導(dǎo)師。全國(guó)新聞傳播人才教育培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)委員，“一帶一路”沿線國(guó)家研究智庫(kù)聯(lián)盟理事長(zhǎng)，中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)少數(shù)民族新聞傳播研究委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，海峽兩岸華文出版論壇理事長(zhǎng)，中國(guó)傳播學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，河北省報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。先后兼任中國(guó)傳媒大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、鄭州大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、西北民族大學(xué)、河北傳媒學(xué)院等多?？妥淌凇⒀芯繂T、講席教授等。曾任河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院首任院長(zhǎng)（2000-2015），曾兼任教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員（2001-2018）。

圖書(shū)目錄

論文
新文科與新聞傳播教育生態(tài)的調(diào)整
“新文科”背景下新聞傳播教育的新形勢(shì)與新進(jìn)路
培養(yǎng)全球化的文明觀與“共情”的溝通能力——“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”背景下對(duì)新聞傳播教育未來(lái)的思考
恩情與友誼——河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所的交往關(guān)系
應(yīng)用復(fù)合型傳媒人才的內(nèi)涵及培養(yǎng)體系建設(shè)
技術(shù)仿真思維跨域倫理嵌入——新聞業(yè)裂變背景下傳媒人才培養(yǎng)的三維方向
搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)卓越新聞傳播人才
學(xué)與術(shù)的和諧量與質(zhì)的統(tǒng)一——淺論中國(guó)傳媒業(yè)對(duì)新聞傳播教育的時(shí)代要求
媒體融合視野下的新聞教育改革
媒介素養(yǎng)教育與當(dāng)代回族發(fā)展
傳播學(xué)研究：新動(dòng)向與新進(jìn)展——中國(guó)傳播學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨第九次全國(guó)傳播學(xué)研討會(huì)綜述
謀劃現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)之路——全國(guó)編輯出版發(fā)展前沿問(wèn)題研討會(huì)綜述
書(shū)評(píng)
拓荒耕耘不惑——兼評(píng)《河北新聞傳播教育史稿》
成長(zhǎng)的平臺(tái)與多維的鏡子——我眼中的《中國(guó)新聞傳播教育年鑒》
跨文化傳播研究的歷史回音和現(xiàn)實(shí)交響
通向未來(lái)新聞學(xué)之路的新路標(biāo)——簡(jiǎn)評(píng)《預(yù)測(cè)與發(fā)現(xiàn)：數(shù)據(jù)新聞理論與實(shí)踐》
訪談
后記