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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)超越原生家庭

超越原生家庭

超越原生家庭

定 價(jià):¥42.00

作 者: 羅清軍 著
出版社: 天津科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787557696214 出版時(shí)間: 2021-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 208 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  我們的安全感來(lái)自哪里?不幸會(huì)傳染嗎?“都挺好”的背后,折射出什么家庭關(guān)系?那些“戀母的巨嬰”,后都怎么樣了……事實(shí)上,在這些問題的背后都有著相似的形成原因。我們大多數(shù)的心理問題的根源,都可追溯到與家人之間的長(zhǎng)久矛盾。本書是心理專家羅清軍多年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)的精華總結(jié)。他將通過真實(shí)的心理咨詢案例,幫助我們從心理學(xué)的視角重新審視自我與家庭成員之間的關(guān)系,讓每個(gè)人都有能力從愛的匱乏狀態(tài)中成長(zhǎng)起來(lái),在關(guān)系中重新認(rèn)識(shí)自己、療愈自己、活出自己。

作者簡(jiǎn)介

  羅清軍國(guó)內(nèi)知名心理專家,中科華希心理服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)始人,濟(jì)南市心理咨詢師協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)。從事心理學(xué)研究與實(shí)踐十余年,參與心理咨詢個(gè)案數(shù)超過數(shù)萬(wàn)例,擁有大量的個(gè)案積累和豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期做客北京人民廣播電臺(tái)、山東廣播電視臺(tái)、陜西廣播電視臺(tái)等,參與了多個(gè)地方性心理健康政策文件的起草,長(zhǎng)期為司法、部隊(duì)、教育等系統(tǒng)提供心理服務(wù)規(guī)劃設(shè)計(jì)與服務(wù)實(shí)施建議。

圖書目錄

第1章  為什么我們總和父母一樣
如何走出原生家庭的負(fù)面影響 // 002
不想長(zhǎng)大的背后 // 005
從來(lái)沒有完美的原生家庭 // 009
童年的創(chuàng)傷,應(yīng)該如何治愈 // 013
我們的安全感在哪里 // 017
自卑的孩子總是追逐愛 // 021
 
第2章   我們?cè)诩抑邪缪莸慕巧?br />處在變化中的家庭關(guān)系 // 026
原來(lái)家也會(huì)傷人 // 030
缺乏邊界的關(guān)系,走下去是噩夢(mèng) // 034
說起隔代養(yǎng)育,我們能做什么 // 038
有毒的夫妻關(guān)系 // 040
寬恕是醫(yī)治夫妻關(guān)系破裂的良藥 // 043
時(shí)時(shí)刻刻有意識(shí)地去經(jīng)營(yíng) // 047
要為了孩子維系痛苦的婚姻嗎 // 050
         
第3章   放棄成為“超人”
認(rèn)識(shí)“媽媽”這個(gè)人生角色 // 054
如何給孩子提供情緒價(jià)值 // 058
順勢(shì)而生的時(shí)代角色——教練型媽媽 // 061
潛移默化的背后 // 064
接納孩子的不完美 // 068
什么是密集母職 // 072
 
第4章  誰(shuí)才是夫妻關(guān)系的隱形“殺手”
白頭偕老的秘密 // 076
家庭環(huán)境真的對(duì)孩子有影響嗎 // 080
別讓感情老化 // 085
改變沒有那么難 // 089
改變低質(zhì)量的親密關(guān)系 // 093
那些“戀母的巨嬰”,后都怎么樣了 // 096
 
第5章   與孩子建立日常聯(lián)結(jié)
成為“蒲公英兒童” // 100
聽說你家寶寶愛模仿 // 103
如何對(duì)待不同性格的孩子 // 107
建立安全型依戀模式 // 111
讀懂孩子的不同情緒 // 116
讀懂孩子的行為密碼 // 120
抓住孩子發(fā)展的敏感期(上) // 124
抓住孩子發(fā)展的敏感期(下) // 132
 
第6章   你不是天生如此
“都挺好”背后,折射出什么家庭關(guān)系 // 140
別把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子 // 144
母愛——有規(guī)則,才有自由 // 148
鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)有價(jià)值 // 151
不幸是會(huì)傳染的 // 155
 
第7章  信任孩子,才可以改變
母愛無(wú)條件,但需有原則 // 160
陪伴是好的童年教育 // 164
父母與孩子一生中的三次別離 // 168
三大溝通技巧,讀懂孩子的心 // 173
在失序中認(rèn)識(shí)自己與孩子 // 177
做好情緒管理,讓孩子從小就有高情商 // 181
營(yíng)造和諧親子關(guān)系的關(guān)鍵:尊重孩子 // 185
請(qǐng)遠(yuǎn)離“別人家的孩子” // 189
試著做學(xué)習(xí)型父母 // 193

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