點燃心靈真善美

總序
代序言
專題一 教學(xué)情懷
一、與學(xué)生的交談、講稿和點評
我是怎樣教書育人的
教學(xué)與科研的三個問題
談民族心理學(xué)本科的教學(xué)改革
教學(xué)相長，責(zé)任重大
我的教學(xué)理念
——以普通心理學(xué)教學(xué)為例
心理學(xué)的性質(zhì)與我們的學(xué)習(xí)
談科研、學(xué)習(xí)與修養(yǎng)
——與研究生的隨談錄
研究生應(yīng)具備的品格
心理學(xué)家應(yīng)是幸福進(jìn)取者
怎樣做人格研究中國化的選題
文獻(xiàn)綜述是選題的基礎(chǔ)
博士生該怎樣選題
怎樣做人生目標(biāo)的心理學(xué)研究
自省是健全人格的一個重要特征
回溯式時距估計的研究設(shè)計問題
創(chuàng)業(yè)自信是很值得研究的問題
題目結(jié)果的推論要嚴(yán)謹(jǐn)
怎樣探測個人核心價值觀
心理學(xué)研究的兩個基本觀點
人品與學(xué)品
暑期見聞及怎樣研究“人生追求”
我們的研究要走自己的路
把心理學(xué)的成果寫在社區(qū)千家萬戶的心坎里
要想跑得快，先要站得穩(wěn)
選題其實是審題
實事求是是質(zhì)性研究的根基
二、部分教材及教參的序言
（一）通識課教材建設(shè)概況
高等師范院校公共課教材《心理學(xué)》序
綜合大學(xué)通識教材《心理學(xué)與人生》序
面向大眾的《心理學(xué)與我們》序
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課教材及教參建設(shè)概況
《心理學(xué)導(dǎo)論（第一版）》序
《萬卷方法——心理學(xué)研究方法叢書》序
譯著《心理學(xué)導(dǎo)論（第9版）》（上下冊）序
（三）專業(yè)課教材及教參建設(shè)概況
《健全人格與心理和諧》序
譯著《人格手冊：理論與研究（第二版）》序
怎樣做好《大學(xué)生心理健康與咨詢》的修訂工作
專題二 研究情懷
一、部分書稿及其序言和訪談錄
《當(dāng)代中國青年價值觀與教育》序
心理學(xué)研究與人才培養(yǎng)
大學(xué)生心理研究的三個問題
心理學(xué)與西部大開發(fā)
時間心理學(xué)的若干研究
健全人格養(yǎng)成教育探索
《當(dāng)代中國青年價值觀研究》序
……
專題三 學(xué)界情懷
專題四 家庭情懷
附錄