本書系“張海燕名師工作室”在云南尋甸為當地教師尤其是心理健康教育“種子教師”培訓的成果,主編編輯本書的初衷是希望心理健康與咨詢專業(yè)教師借助本書,不僅可以為兒童及青少年提供游戲輔導回應他們的成長中的發(fā)展性課題,同時也能夠令教師掌握游戲輔導背后的相關理論,對于游戲輔導有更多更深刻的理解。本書分為三部分,*、第三部分是理論分析,第二部分由十個主題的游戲輔導組成,而每個主題分為適合小學生、中學生的游戲,以及理論思考三個部分,全書一共近百余個游戲供教師選擇,相信會成為相關游戲輔導領域不可多得的理論與實踐教材。