平思集

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：1980年起，陳永平開(kāi)啟了他教書(shū)育人的三十八個(gè)春秋。在這段波瀾壯闊的教育生命里，他從浙江來(lái)到上海，從教師做到校長(zhǎng)，從普通教育工作者成為教育專家。他對(duì)教育教學(xué)充滿真知灼見(jiàn)，對(duì)教育事業(yè)飽含純真熱愛(ài)，對(duì)教育使命懷揣無(wú)悔信仰。本書(shū)展現(xiàn)了陳永平的教育人生，勾勒出他的工作風(fēng)格，描繪了他的治學(xué)品質(zhì)，并主要收錄了他近年來(lái)關(guān)于學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、高效課堂的文章、講稿和研究，以期全方位、多層次、立體化地向?qū)＜彝?、同志好友和廣大讀者詮釋這位教育家的“平”與“實(shí)”——他走向成功的人生密碼。

　　作者簡(jiǎn)介：上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，上海市首批正高級(jí)教師，上海市化學(xué)特級(jí)教師。38年來(lái)，篤信天道酬勤。以“平實(shí)”的秉性和韌性，扎根課堂教學(xué)，精耕學(xué)校管理，在對(duì)教學(xué)與管理的“技進(jìn)于道”式的自我實(shí)踐、自我超越中，展開(kāi)了“扎實(shí)”而“充實(shí)”的不斷建構(gòu)，進(jìn)行了“管理”之“機(jī)理”的追問(wèn)探索，呈現(xiàn)了“風(fēng)范”和“示范”的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了從“自在”到“自為”的精進(jìn)成長(zhǎng)，從而尋求到了教育人生中“生命”與“生活”的有意融通。