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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)分為“風(fēng)化”“風(fēng)行”“風(fēng)尚”“風(fēng)格”“好青年，中南造”五個(gè)部分，多方位、多層次地生動(dòng)詮釋中南文化。通過(guò)對(duì)校訓(xùn)校風(fēng)和文化載體的解讀，闡釋中南文化的人文精神和化育作用；以圖表的形式，列舉了中南大學(xué)近三年見(jiàn)義勇為的典型案例，描述事件人物在平凡生活中的形象；收錄學(xué)校授予三起救人事件人物為“道德風(fēng)尚標(biāo)兵”的表彰決定，記述了表彰會(huì)盛況；講述了42個(gè)中南師生員工近三年救助的故事，以體現(xiàn)中南人文化定格、文化自覺(jué)和品質(zhì)升華；收錄了社會(huì)媒體對(duì)中南學(xué)子救人事件的報(bào)道和述評(píng)，通過(guò)社會(huì)的眼光看中南文化的育人功效及其造就的品牌。

作者簡(jiǎn)介

　　劉建華，中南大學(xué)教師，長(zhǎng)期從事高教管理和實(shí)務(wù)工作，現(xiàn)任中南大學(xué)宣傳部部長(zhǎng)、新聞中心主任，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)宣傳工作研究分會(huì)常務(wù)理事。英國(guó)里丁大學(xué)（University of Reading）訪問(wèn)學(xué)者。

圖書(shū)目錄

章風(fēng)化
第二章風(fēng)行節(jié)三起救人事跡1.6名研究生齊救落水老人2.尹琨捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞3.秦丹丹暴雨中救人第二節(jié)人物風(fēng)采1.帥畢業(yè)生——尹琨2.美女生——秦丹丹3.416研究生救人群體第三節(jié)開(kāi)枝散葉
第三章風(fēng)尚節(jié)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)第二節(jié)大學(xué)生道德模范風(fēng)采素描【助人為樂(lè)】【孝老愛(ài)親】【自強(qiáng)不息】【誠(chéng)實(shí)守信】【見(jiàn)義勇為】【篤學(xué)尚行】【愛(ài)國(guó)榮校】【文化傳承】
第四章風(fēng)格節(jié)中南微故事1.血脈相融的心靈感動(dòng)2.為流浪漢送飯一年3.鄧幼文搶救八旬老人4.被手術(shù)前先為病人做手術(shù)5.感謝信“牽出”救人佳話6.莫淼捐骨髓千里救人7.雅安蘆山大地震中的“湘雅身影”8.樓管阿姨高呂華的幸福9.三赴印尼手術(shù)救人的舒暢10.伸手入喉救人11.捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的“湘雅人”12.王超停車(chē)救路人13.鄭強(qiáng)偉的擔(dān)當(dāng)14.“急救”護(hù)士巴厘島救急15.湘雅醫(yī)院救助九旬抗戰(zhàn)老兵16.周亞明“找上門(mén)”獻(xiàn)血17.騎行路上專業(yè)救人18.一群老師救護(hù)車(chē)禍學(xué)生19.龔昊立挺身施救地鐵男子20.鄭傳均桂林勇救落水女童21.萬(wàn)米高空上演生死營(yíng)救22.一份捐獻(xiàn)遺體全部器官的志愿書(shū)23.湘雅醫(yī)院全力救治勇敢女孩24.老專家高鐵急救腹痛乘客25.微舉釋大義26.美國(guó)來(lái)了個(gè)“中國(guó)英雄”27.狄成金機(jī)智施救落水兒童28.輔導(dǎo)員胡寒的欣慰29.幫3歲女童找爸爸30.李碧娟機(jī)上施救31.吳畏勇救輕生患者32.好護(hù)士巧制導(dǎo)氧管救治缺氧患兒33.“白衣天使”善義的故事34.小身板大力量35.路遇車(chē)禍“90后”護(hù)士挺身而出36.陳勇健車(chē)站勇救暈倒老人37.一顆葵花籽引發(fā)的故事38.醫(yī)學(xué)博士生羅科列車(chē)上急救乘客第二節(jié)大愛(ài)無(wú)言大愛(ài)醫(yī)者——徐立徐立老師留下的謎“他把愛(ài)給大家我們把愛(ài)給他”赤子情懷潤(rùn)物無(wú)聲
第五章好青年，中南造節(jié)大風(fēng)高歌第二節(jié)風(fēng)正旗揚(yáng)1.報(bào)道媒體2.媒體報(bào)道選錄3.微言微議第三節(jié)好青年守則
后記