123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《電商觸覺(jué)補(bǔ)償機(jī)制：產(chǎn)品隱喻展示對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響研究》構(gòu)建了觸覺(jué)補(bǔ)償機(jī)制理論模型，聚焦在線零售情境中商品硬度和質(zhì)地等觸覺(jué)體驗(yàn)補(bǔ)償機(jī)制，即消費(fèi)者在非感官模態(tài)信息（在線產(chǎn)品隱喻展示頁(yè)面）刺激誘發(fā)下，啟動(dòng)心理模擬機(jī)制和觸覺(jué)感官印痕重現(xiàn)機(jī)制，誘發(fā)產(chǎn)生觸覺(jué)意象并有效替代實(shí)際觸覺(jué)，進(jìn)而積極影響消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)，如感知產(chǎn)品展示診斷性、產(chǎn)品態(tài)度和購(gòu)買(mǎi)意愿。《電商觸覺(jué)補(bǔ)償機(jī)制：產(chǎn)品隱喻展示對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響研究》還探索了消費(fèi)者個(gè)體差異，如個(gè)體結(jié)構(gòu)需求在觸覺(jué)意象機(jī)制中的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)也探索了產(chǎn)品類(lèi)型在產(chǎn)品展示隱喻效應(yīng)中的邊界機(jī)制。最后，《電商觸覺(jué)補(bǔ)償機(jī)制：產(chǎn)品隱喻展示對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響研究》進(jìn)一步探索了產(chǎn)品隱喻展示所誘發(fā)的觸覺(jué)意象如何影響全渠道購(gòu)物背景下消費(fèi)者決策判斷和購(gòu)買(mǎi)行為。

作者簡(jiǎn)介

　　華東交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授、博士、碩士生導(dǎo)師、管理系系主任、中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)理事、國(guó)家自然科學(xué)基金信息管理系統(tǒng)評(píng)議專(zhuān)家、江西省科技廳評(píng)審專(zhuān)家、湖南省科技廳評(píng)審專(zhuān)家等、江西省品牌建設(shè)研究中心特約研究員，主要研究領(lǐng)域?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理和消費(fèi)者行為學(xué)等；先后獲得江西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)多媒體課件大賽二等獎(jiǎng)、中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)教學(xué)年會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀本科生導(dǎo)師、校優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、校就業(yè)先進(jìn)個(gè)人等獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)；近年來(lái)主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江西省自然科學(xué)基金、省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目、省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究項(xiàng)目、省科協(xié)決策咨詢項(xiàng)目、科技部軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目（子項(xiàng)目）、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局軟科學(xué)項(xiàng)目和省高校人文社科項(xiàng)目等科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文20余篇；目前已培養(yǎng)指導(dǎo)企業(yè)管理學(xué)術(shù)性碩士、MBA和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)性碩士10余人；近年來(lái)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)達(dá)十余家。

圖書(shū)目錄

1 緒論
1．1 研究背景
1．2 研究意義
1．3 研究目標(biāo)與內(nèi)容
1．4 研究創(chuàng)新點(diǎn)
1．5 研究方法
2 文獻(xiàn)綜述
2．1 觸覺(jué)與消費(fèi)者行為相關(guān)研究
2．2 電商觸覺(jué)補(bǔ)償與在線產(chǎn)品展示相關(guān)研究
2．3 心理意象與感官意象相關(guān)研究
2．4 消費(fèi)者學(xué)習(xí)相關(guān)研究
3 理論基礎(chǔ)
3．1 隱喻理論
3．2 具身認(rèn)知理論
3．3 解釋水平理論
4 電商在線產(chǎn)品隱喻展示對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)影響的主效應(yīng)研究
4．1 總體理論模型與理論假設(shè)
4．2 電商在線產(chǎn)品視覺(jué)隱喻展示對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響
4．3 電商在線產(chǎn)品隱喻文本展示對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響
4．4 電商在線產(chǎn)品展示隱喻圖文組合方式對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響
4．5 本章小結(jié)
5 電商在線產(chǎn)品隱喻展示對(duì)消費(fèi)者學(xué)習(xí)效應(yīng)影響的中介作用機(jī)制研究
5．1 理論假設(shè)與理論模型
5．2 預(yù)實(shí)驗(yàn)
5．3 正式實(shí)驗(yàn)5-1
5．4 正式實(shí)驗(yàn)5-2
5．5 本章小結(jié)
6 個(gè)體結(jié)構(gòu)需求與產(chǎn)品類(lèi)型對(duì)產(chǎn)品隱喻展示積極效應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制研究
6．1 理論假設(shè)與理論模型
6．2 預(yù)實(shí)驗(yàn)
6．3 正式實(shí)驗(yàn)6-1
6．4 正式實(shí)驗(yàn)6-2
6．5 本章小結(jié)
……
7 基于真實(shí)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)田野實(shí)驗(yàn)的理論驗(yàn)證
8 線上與線下觸覺(jué)補(bǔ)償整合策略效應(yīng)研究
9 研究結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄：實(shí)驗(yàn)研究量表問(wèn)卷示例（第5章實(shí)驗(yàn)5-1）
致謝