123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)共六章，內(nèi)容涵蓋課程的設(shè)置與解讀，石雕器物的源流與轉(zhuǎn)化，制作石雕器物的材料、工具與一般步驟，石雕器物創(chuàng)作的教學(xué)方法與路徑，石雕器物創(chuàng)作教學(xué)案例，書(shū)后附有優(yōu)秀作品賞析。本書(shū)講解詳細(xì)，內(nèi)容新穎，精選了眾多國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀石雕作品，并加以講解，能幫助提升學(xué)生的石雕藝術(shù)水平。

作者簡(jiǎn)介

　　婁金青年雕塑家2012年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院雕塑系，獲碩士學(xué)位。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)雕塑學(xué)會(huì)會(huì)員，四川美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院雕塑系碩士研究生導(dǎo)師。2016年至今一直任教“石雕器物創(chuàng)作”課程，致力于當(dāng)代雕塑與公共藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的拓展及創(chuàng)作理論研究。作品《后創(chuàng)作坊》《七塘藝術(shù)實(shí)驗(yàn)田》分別獲《雕塑》雜志社2018、2019年度最佳公共藝術(shù)作品獎(jiǎng)，作品《13億雙筷子》獲評(píng)為國(guó)家藝術(shù)基金2017年度資助項(xiàng)目，作品《石門(mén)峰創(chuàng)作坊》獲“27度角——東湖國(guó)際生態(tài)雕塑雙年展”特等獎(jiǎng)（九峰城市森林保護(hù)區(qū)雕塑藝術(shù)館，武漢，2017），作品《13億雙筷子》獲“中國(guó)好雕塑·為宅雕塑”大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)，北京，2015），作品《偶X生》獲“中國(guó)姿態(tài)”第二、第三屆雕塑大展佳作獎(jiǎng)（中國(guó)雕塑學(xué)會(huì)，2011、2014），作品《13億雙筷子》獲明天當(dāng)代雕塑藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金（四川美術(shù)學(xué)院，重慶，2013），作品《生》獲曾竹韶獎(jiǎng)學(xué)金提名獎(jiǎng)（中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)，大同，2013），作品《偶》《13億雙筷子X(jué)七塘藝術(shù)實(shí)驗(yàn)田》參加第12、第13屆全國(guó)美術(shù)作品展。

圖書(shū)目錄

第一章課程設(shè)置與解讀
第一節(jié) 課程設(shè)置
一、課程簡(jiǎn)介
二、課程目的
三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求
四、教學(xué)方法
五、考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)
六、教材及教學(xué)資源
第二節(jié) 課程解讀
一、課程特色
二、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決思路
第二章石雕器物的源流與轉(zhuǎn)化
第一節(jié) 石雕器物創(chuàng)作概述
一、中國(guó)傳統(tǒng)雕塑中的石雕器物
二、西方傳統(tǒng)雕塑中的石雕器物
三、中西方現(xiàn)代雕塑中的石雕器物
四、現(xiàn)當(dāng)代展覽中的石雕器物
第二節(jié) 石雕器物的當(dāng)代轉(zhuǎn)化
一、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化及其本土造型體系的當(dāng)代轉(zhuǎn)化
二、借由當(dāng)代雕塑理念對(duì)器物雕塑進(jìn)行當(dāng)代轉(zhuǎn)化
三、與今天的真實(shí)生活發(fā)生聯(lián)系
四、把“器物雕塑”當(dāng)代轉(zhuǎn)化的內(nèi)涵理解為一種態(tài)度、精神、器度
第三章石雕器物的材料、工具與制作步驟
第一節(jié) 石雕器物的雕刻材料
一、天然石材
二、人造石材
第二節(jié) 石雕器物的制作工具與安全操作
一、坯工所用到的工具
二、細(xì)工所用到的工具
三、點(diǎn)線儀與數(shù)字雕刻
四、玉石雕工作室安全操作及其注意事項(xiàng)
第三節(jié) 石雕器物制作步驟
一、構(gòu)思
二、坯工
三、細(xì)工
第四章石雕器物創(chuàng)作的教學(xué)方法與路徑
第一節(jié) 石雕器物創(chuàng)作的教學(xué)方法
一、方法的提出
二、創(chuàng)作坊教學(xué)法
三、以創(chuàng)作坊帶動(dòng)教學(xué)
第二節(jié) 石雕器物創(chuàng)作的教學(xué)路徑
一、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與主觀表達(dá)
二、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與社會(huì)調(diào)查
三、雕塑實(shí)踐與作品生長(zhǎng)
四、作品展示與媒體宣傳
第五章石雕器物創(chuàng)作教學(xué)案例
第一節(jié) 石面八方——石雕器物創(chuàng)作坊
第二節(jié) 當(dāng)代石雕創(chuàng)作坊
一、緣起：當(dāng)研究性藝術(shù)與石雕“創(chuàng)作坊”相遇
二、創(chuàng)作之前
三、作品分享與初步方案
四、行動(dòng)中的研究性藝術(shù)
第三節(jié) 2020·我們——云間創(chuàng)作坊
第六章作品賞析
參考文獻(xiàn)
后記