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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　親子閱讀到底是什么？全國(guó)家庭親子閱讀大使劉勇赫用15年的時(shí)間追尋這個(gè)答案。與家長(zhǎng)一味地講故事和解讀故事不同，勇赫老師創(chuàng)造性地提出互動(dòng)閱讀理論，尊重兒童的閱讀興趣，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子以繪本為載體進(jìn)行親子對(duì)話，在閱讀中溝通，在溝通中閱讀。本書(shū)的亮點(diǎn)是勇赫老師D創(chuàng)性發(fā)明了六步親子閱讀法、封面閱讀法、熱身閱讀法、對(duì)比閱讀法等12種親子閱讀法，幫助家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子真正走進(jìn)閱讀的大門(mén)。本書(shū)還揭示了繪本的真正價(jià)值和奧秘，用10余部經(jīng)典繪本，專(zhuān)業(yè)分析繪本之妙，告訴家長(zhǎng)如何挑選繪本，讓孩子從“要我讀”到“我要讀”。從親子閱讀到自主閱讀，助力孩子一生學(xué)業(yè)發(fā)展，讓每一個(gè)孩子成為閱讀的主人，學(xué)習(xí)的主人。

作者簡(jiǎn)介

　　劉勇赫，家長(zhǎng)親切稱(chēng)他為“勇赫大叔”。中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)碩士，全國(guó)婦聯(lián)婚姻與家庭雜志社首席教育專(zhuān)家，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)顧問(wèn)，全國(guó)家庭親子閱讀大使。著有《好媽媽不焦慮：正面管教的6種超實(shí)用工具》《二孩家庭：爸媽、大寶和二寶這樣溝通》等9本家庭教育暢銷(xiāo)書(shū)，也是一位為女兒發(fā)明 150 種親子游戲的“超級(jí)奶爸”。

圖書(shū)目錄

目錄

第一章親子閱讀知多少
親子教育離不開(kāi)親子閱讀
從書(shū)香媽媽到書(shū)香家庭
親子閱讀的意義——書(shū)為什么沒(méi)有說(shuō)明書(shū)
如何進(jìn)行科學(xué)的親子閱讀
親子閱讀的7個(gè)閱讀能力級(jí)別
從親子閱讀到獨(dú)立閱讀

整本書(shū)閱讀與半本書(shū)閱讀
讓孩子從閱讀者到閱讀創(chuàng)造者
為什么不倡導(dǎo)給孩子指讀
給孩子搭一個(gè)繪本角
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)天生愛(ài)閱讀的小孩

第二章藏在繪本里的秘密
繪本與8大早期能力
繪本三寶
在繪本閱讀中開(kāi)展安全教育
繪本，讓孩子愛(ài)上“玩”英語(yǔ)
一書(shū)多讀

第三章五花八門(mén)閱讀法
封面閱讀法
六步親子閱讀法
配角閱讀法
熱身閱讀法與《害羞小豬怎樣過(guò)生日》
對(duì)比閱讀法與《大衛(wèi)，不可以》
文化閱讀法與“小兔湯姆”系列圖畫(huà)書(shū)
時(shí)光倒流閱讀法與《好餓的小蛇》
背景閱讀法與“可愛(ài)的鼠小弟”系列
偶像閱讀法與《米莉的帽子變變變》
聯(lián)想閱讀法與《媽媽?zhuān)I(mǎi)綠豆！》
四來(lái)閱讀法與《與時(shí)間賽跑的大熊》
繪本劇閱讀法與《小綿羊生氣了》

第四章百里挑一好繪本
2歲之前讀什么書(shū)
2歲之后讀什么書(shū)
從《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》看繪本的交互性
童趣性與《ABC》
《猜猜我有多愛(ài)你》里的親子教育
《爺爺一定有方法》，更有智慧
邏輯性與《好餓的毛毛蟲(chóng)》
《黃雨傘》是一本美麗的無(wú)字書(shū)
孩子自己選的閑書(shū)，是否真的無(wú)用？