數學面前，人人平等：數學為何能讓世界更美好

　　每個人都有進行數學思考的能力，它能幫助我們在復雜的世界中做出更清晰、正確的判斷。在這本書中，加拿大數學教育家約翰·麥頓指出，每個人都有數學天賦，數學是一種人人都能夠且應該會使用的認知工具。但事實上，我們生活在這樣一個世界：大多數成年人都沒有掌握數學這一認知工具。我們容忍學生在數學成績上有巨大差距，甚至預設他們會在數學上表現出差異，并以此來評判一個人聰明與否。麥頓警告說，這種學習差距是不必要的、危險的和可悲的，它導致我們陷入來“智力上的貧困”。20年來，他深入課堂內外，將認知研究成果與漸進式學習方法相結合，制定了發(fā)掘數學潛力的方法。本書從為什么數學可以有效改善我們的生活講起，帶領讀者重新思考曾經的所學，為何到后數學變成了大多數人的痛？約翰·麥頓結合自己的學習與教學經驗，總結出“結構化探究”的方法來學習與教授數學，并希望以數學為起點，為推動社會公平發(fā)展做出貢獻。

　　約翰·麥頓（John Mighton）約翰·麥頓是加拿大數學家、作家和JUMP MATH的創(chuàng)始人，JUMP MATH是一個致力于幫助人們發(fā)揮其數學潛力的公益機構。約翰·麥頓擁有五個榮譽博士學位，曾榮獲加拿大勛章，他是菲爾茲數學科學研究所的研究員，曾在多倫多大學教授數學。著有《才能的神話》（The Myth of Ability）和《無知的終結》（The End of Ignorance）。 他也是一位劇作家，曾榮獲著名的西米諾維奇戲劇獎，兩次總督戲劇文學獎。麥頓還曾參演和數學有關的電影《心靈捕手》，飾演助教湯姆。