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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育的互動(dòng)關(guān)系研究

我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育的互動(dòng)關(guān)系研究

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	趙璐著
出版社：	中國(guó)商務(wù)出版社
叢編項(xiàng)：	金融理論與實(shí)踐系列叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787510341809	出版時(shí)間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)在梳理總結(jié)與所研究問(wèn)題相關(guān)的基礎(chǔ)理論和研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用包括比較分析法、綜合評(píng)價(jià)法、系統(tǒng)分析法以及計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型等多種研究方法，分別對(duì)我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶內(nèi)部的高等教育系統(tǒng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的發(fā)展情況及其相互關(guān)系展開(kāi)實(shí)證研究，并進(jìn)行各區(qū)域間的橫向比較和分析。目的在于將各區(qū)域內(nèi)的高等教育發(fā)展水平、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及高等教育系統(tǒng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)間的相互關(guān)系進(jìn)行量化，從而便于更加客觀、具體、全面地對(duì)比分析各區(qū)域間的差距所在，并且找出各區(qū)域內(nèi)部高等教育子系統(tǒng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　趙璐，博士，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院講師。主要從事區(qū)域經(jīng)濟(jì)、教育經(jīng)濟(jì)以及商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的研究。公開(kāi)發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10篇，主持省級(jí)課題2項(xiàng)，參與***和省級(jí)課題16項(xiàng)，擔(dān)任3部教材的副主編，參編著作2部。

圖書(shū)目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究的問(wèn)題、范圍及目的意義
第二章理論綜述
第一節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
第三章研究方法及過(guò)程設(shè)計(jì)
第四章我國(guó)三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)與高等教育發(fā)展概況
第一節(jié) 我國(guó)三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況
第二節(jié) 我國(guó)三大區(qū)域的高等教育發(fā)展概況
第五章我國(guó)三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)與高等教育發(fā)展綜合水平測(cè)度
第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高等教育發(fā)展綜合指標(biāo)體系的構(gòu)建原則
第二節(jié) 三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合指標(biāo)體系的構(gòu)建及測(cè)度
第三節(jié) 三大區(qū)域的高等教育發(fā)展綜合指標(biāo)體系的構(gòu)建及測(cè)度
第四節(jié) 我國(guó)三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)和高等教育綜合發(fā)展水平的比較
第六章我國(guó)三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)與高等教育發(fā)展的耦合協(xié)調(diào)程度分析
第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)與高等教育系統(tǒng)的耦合協(xié)調(diào)度模型的構(gòu)建
第二節(jié) 我國(guó)各區(qū)域經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與高等教育系統(tǒng)的耦合協(xié)調(diào)度分析
第七章我國(guó)三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育間的動(dòng)態(tài)互動(dòng)關(guān)系研究
第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育間的PVAR模型的構(gòu)建
第二節(jié) 東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育間的PVAR模型
第三節(jié) 中部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育間的PVAR模型
第四節(jié) 西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育間的PVAR模型
第五節(jié) 三大區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育間的互動(dòng)關(guān)系比較
第八章結(jié)論與對(duì)策建議
第一節(jié) 實(shí)證研究的結(jié)論與成因分析
第二節(jié) 促進(jìn)我國(guó)各區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和良性互動(dòng)的對(duì)策建議
第三節(jié) 本研究的啟示、不足與展望
附錄
參考文獻(xiàn)