如何邁好走向社會(huì)的第一步

緒言 ：我們也有一個(gè)“就業(yè)夢(mèng)”
第1章就業(yè)是最大的民生
-三句話講清就業(yè)形勢(shì)
-每年多少大學(xué)生找不到工作
-是高校擴(kuò)招之錯(cuò)嗎
-就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略四重含義
-大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)政策
-打鐵必須自身硬
第2章：入學(xué)不謀劃，畢業(yè)差距大
-茍且、遠(yuǎn)方和迷茫
-老師，咱們換換角色
-教育部長(zhǎng)發(fā)話了
-我顧不上管你們
-小楠、小博和小麗入學(xué)之后
-每個(gè)人都要跑的一場(chǎng)馬拉松
-志愿填報(bào)僅僅是個(gè)開(kāi)始
-理想的大學(xué)生活是什么樣子
-現(xiàn)在四年 VS 未來(lái)四十年
-五步規(guī)劃法
-一個(gè)人知道踩油門和剎車
-三句金玉良言
-時(shí)間都去哪兒了
-最難搞定的還是情緒
第3章：大學(xué)，重在自主學(xué)習(xí)
-大學(xué)生被退學(xué)事件
-“空心病”遭遇“水課”
-我們需要什么樣的學(xué)習(xí)
-Never stop asking（不要停止提問(wèn)）
-課堂鴉雀無(wú)聲為哪般
-尋找失落的好奇心重溫孔子育人智慧
-高校是科技自主自強(qiáng)的重鎮(zhèn)
-參與科研受益多
-從脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)到核心價(jià)值觀
第4章：職業(yè)技能提升在行動(dòng)
-中國(guó)職業(yè)教育百年小史
-春天帶來(lái)的契機(jī)
-大國(guó)重器和大國(guó)工匠
-探訪一所職業(yè)教育大學(xué)
-把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，把學(xué)校建在開(kāi)發(fā)區(qū)里
-職業(yè)教育對(duì)普通教育的啟示
-國(guó)家職業(yè)資格有多少
-三個(gè)傳統(tǒng)職業(yè)的“缺口”和良知
-考證，需要提前了解的事項(xiàng)
第5章：煉”成能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，四年夠了
-一個(gè)全民學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)代
-“啞巴英語(yǔ)”幾時(shí)休
-再也不能低估語(yǔ)文
-口才，練的是有膽有識(shí)
-從受訪卡殼到上了電視“筆桿子”處處吃香
-“公文寫(xiě)作四習(xí)法”之一 ：學(xué)習(xí)
-學(xué)好這三科，格局就大了
-“公文寫(xiě)作四習(xí)法”之二 ：練習(xí)
-“公文寫(xiě)作四習(xí)法”之三 ：研習(xí)
-“公文寫(xiě)作四習(xí)法”之四 ：溫習(xí)
-大學(xué)是練筆頭的好地方
第6章不能適應(yīng)社會(huì)，是一種疾病
-大學(xué)時(shí)代 ：“成年初顯期”和“預(yù)期社會(huì)化”
-如何解構(gòu) World
-適應(yīng)社會(huì)三要素
-總有一款社團(tuán)適合你
-優(yōu)秀社團(tuán)是怎么煉成的
-入社團(tuán)得失利弊談
-實(shí)習(xí)是連接社會(huì)的橋梁
-不能為了一紙證明
-年輕人，記住這些建議
-一份暑期央視實(shí)習(xí)報(bào)告
第7章：最佳人情訓(xùn)練場(chǎng)
-人性千年未變
-丑話說(shuō)在前頭
-不可不知的交往大忌
-中國(guó)人處事的準(zhǔn)則和智慧
-與人為善 & 人以群分
-換位思考 & 求同存異
-有效溝通 & 個(gè)人邊界
-以尊重之心與老師相處
-以珍惜之心與同學(xué)相處
-以感恩之心與父母相處
-以敬畏之心與自己相處
第8章：拿下 Offer
-職業(yè)選擇 ：體制內(nèi) or 體制外
-國(guó)內(nèi)外讀研那些事兒
-創(chuàng)業(yè)為什么那么難疫情之中校園招聘
-招錄單位需要什么樣的人才
-找工作不能犯方向性錯(cuò)誤
-信息、簡(jiǎn)歷和金九銀十
-面試攻略
第9章：就業(yè)是一場(chǎng)協(xié)同戰(zhàn)
-爸爸媽媽，不要幫倒忙
-有一種愛(ài)，兒時(shí)叫陪伴，大時(shí)叫放飛
-個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)
-“傳道受業(yè)解惑”新解
-多維度對(duì)待思政課
-不打無(wú)準(zhǔn)備之仗
-識(shí)破求職陷阱
-戶口、人事檔案、黨員組織關(guān)系怎么辦
-就業(yè)新項(xiàng)目來(lái)了
-從全國(guó)兩會(huì)的一個(gè)熱搜說(shuō)起
-打造包容性就業(yè)文化
第10章：未來(lái)就業(yè)展望
-后疫情時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨
-新職業(yè).新模式.新青年
-“雙減”政策和教育改革“組合拳”
-若干思考
后記