應(yīng)用型高校大學(xué)英語教學(xué)探索研究

　　本書主要對應(yīng)用型高校的大學(xué)英語課程如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力進(jìn)行了研究與探索。應(yīng)用型高校的大學(xué)英語課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在特定場景和領(lǐng)域下運用英語的應(yīng)用技能。為了探索提高學(xué)生應(yīng)用能力的路徑，研究者分別從ESP（專門用途英語）課程體系建設(shè)與教學(xué)改革、ESP教師專業(yè)發(fā)展、基于MOOC（慕課）的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與成效分析、大學(xué)英語課程思政等方面進(jìn)行探索和研究。研究的主要目標(biāo)是通過多維研究，探索出應(yīng)用型高校提高大學(xué)英語課程教學(xué)效果的有效路徑。

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