面向創(chuàng)新的代際知識(shí)轉(zhuǎn)移方法與機(jī)制：基于中國航天導(dǎo)師制的案例研究

第1章緒論
  1．1研究背景和意義
　　1．1．1實(shí)踐背景
　　1．1．2理論背景
　　1．1．3研究意義
  1．2研究問題的提出和界定
　　1．2．1研究問題
　　1．2．2基本概念界定
  1．3所采用的研究方法
　　1．3．1跨學(xué)科研究方法
　　1．3．2案例研究方法
　　1．3．3深度訪談法
  1．4本書的研究思珞
  1．5本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
第2章本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀述評(píng)
  2．1  知識(shí)轉(zhuǎn)移
　　2．1．1知識(shí)和知識(shí)管理
　　2．1．2知識(shí)轉(zhuǎn)移的概念
　　2．1．3知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究對(duì)象
　　2．1．4知識(shí)轉(zhuǎn)移模型
　　2．1．5知識(shí)轉(zhuǎn)移方法
　　2．1．6知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)fi剛
  2．2代際知識(shí)轉(zhuǎn)移
　　2．2．1既有文獻(xiàn)研究綜述
　　2．2．2尚待研究的領(lǐng)域
　2．3代際知識(shí)轉(zhuǎn)移的典型方法：導(dǎo)師制
　　2．3．1導(dǎo)師制的定義和功能
　　2．3．2導(dǎo)師制的背景和流派
　　2．3．3傳統(tǒng)導(dǎo)師制類型、關(guān)系特征和階段
　　2．3．4新型導(dǎo)師制關(guān)系構(gòu)成：團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制和多元導(dǎo)師制
　　2．3．5導(dǎo)師制與代際知識(shí)轉(zhuǎn)移
第3章代際知識(shí)轉(zhuǎn)移的多學(xué)科視角
　3．1哲學(xué)視角
　　3．1．1基于普遍共識(shí)的認(rèn)識(shí)論
　　3．1．2兩類知識(shí)：主題知識(shí)和非主題知識(shí)
　　3．1．3思維方式：重要（性）、表達(dá)和理解
　3．2社會(huì)學(xué)視角
　　3．2．1代
　　3．2．2代際差異
　　3．2．3代際關(guān)系
　3．3管理學(xué)視角
　　3．3．1溝通
　　3．3．2管理溝通
　　3．3．3知識(shí)溝通
第4章航天業(yè)代際知識(shí)轉(zhuǎn)移及其方法
　4．1  知識(shí)社會(huì)背景下的代際知識(shí)轉(zhuǎn)移
　……
第5章中美航天業(yè)代際知識(shí)轉(zhuǎn)移方法效果比較
第6章 導(dǎo)師制中的知識(shí)溝通機(jī)制探析
第7章 釋放型團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制的知識(shí)溝通機(jī)制案例驗(yàn)證
第8章 結(jié)論和展望
附錄
參考文獻(xiàn)
后記