開源硬件與Python編程

　　本書分為炫彩生活、無線通信、智能感應、創(chuàng)意無限4 個單元，每個單元圍繞一個主題進行內(nèi)容設(shè)計，通過不同的項目推進開源硬件知識和Python 編程知識的習。本書遵循項目學習的基本流程，內(nèi)容包括學習目標、項目背景、項目分析、項目計劃、項目實施、項目拓展、學習評價7 個方面。學習目標明確了每節(jié)課要掌握的開源硬件及Python 編程的核心知識和技能；通過項目背景引入真實的問題情景，建立學習需求；通過項目分析將項目分解為幾個具體的任務；通過項目計劃引導學生做好項目任務分析和人員分工，確保項目的實施；項目實施包括3 個任務：硬件搭建、設(shè)計解決問題思路、編寫程序?qū)崿F(xiàn)項目功能；項目拓展是在本項目的基礎(chǔ)上給學生提供拓展學習的思路；后通過學習評價用思維導圖的方式對本課的學習內(nèi)容進行梳理歸納，通過自我評價表對學習過程進行評價。 本書適合學習開源硬件與Python 編程的普通中小學和中等職業(yè)學校的學生使用，也可作為一線教師開展編程教育教學的指導用書。

　　鐘建業(yè)，北京市海淀區(qū)教師進修學校中學信息技術(shù)教研員，中學高級教師，北京市學科帶頭人，中國青少年科技輔導員協(xié)會人工智能普及教育專業(yè)委員會委員。主要從事中學信息技術(shù)教學研究和教師培訓工作；主持或參與、市、區(qū)級課題研究項目；主編《信息技術(shù)學科知識與教學能力-高級中學》教材，參與高中新課程標準《數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教材、清華大學“信息技術(shù)教學一條龍”實驗教材八年級上下冊、海淀區(qū)《信息技術(shù)》實驗教材等多套信息技術(shù)教材編寫，撰寫的多篇論文在《計算機教育》《中國信息技術(shù)教育》《中小學信息技術(shù)教育》等期刊發(fā)表。