德主刑輔，以德化人：中國制度中的德治主張（英）

定　價：￥95.00

作　者：	劉余莉，劉紅利著
出版社：	外文出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787119130408	出版時間：	2022-05-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	211	字數(shù)：

內容簡介

　　“德主刑輔，以德化人”，是中國歷來崇尚的德治主張，它既來源于上古圣王之垂教，也是對歷代治國實踐的經驗總結。它反映出了中國文化的一貫特質，例如，尊圣崇賢、尊道貴德的人民信仰，知行合一的道德修養(yǎng)觀，非功利的人生態(tài)度與價值取向，君民一體的存在觀念，以及對上行下效的作用機制與因果規(guī)律的遵循，等等。本書選取有文獻記載的歷史故事，從“存仁心，行仁政”的政德修養(yǎng)、“德教為先，刑罰為輔”的德治次第、“長善救失，凈化人心”的德教智慧三個角度闡明德治主張在國家和社會治理中的應用和體現(xiàn)。時至今日，這一為中國文化所孕育的德治理念，在國家治理與國民教化中更加發(fā)揚光大，以嶄新的面貌愈發(fā)為世界矚目，為世人認同。

作者簡介

　　劉余莉，1973年生，內蒙古赤峰人，中共中央黨校（國家行政學院）哲學部教授、倫理學博士生導師，中國傳統(tǒng)文化促進會《群書治要》傳承委員會主任，中國倫理學會理事，《人民網·理論版》文化教育專家。中國人民大學哲學學士、碩士，英國赫爾大學哲學博士，新加坡國立大學哲學系博士后，美國耶魯大學、英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學高級訪問學者。曾應邀到英國、法國、意大利、美國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、斯里蘭卡以及中國香港、澳門、臺灣等地進行學術訪問，圍繞“中國傳統(tǒng)文化及其當代價值”等問題進行了演講和研討。2015、2016、2017年連續(xù)三年應邀到聯(lián)合國教科文組織巴黎總部就“從《群書治要》看圣賢教育的重要性”“如何進行道德教育”“中華文化的大根大本”等問題進行主題演講，助推“東學西漸”。中文代表著作為《儒家倫理與美德倫理》《平治天下》《（群書治要）的領導智慧》《政德》《半部（論語）治天下》《（群書治要）十講》《心態(tài)即命運：正說傳統(tǒng)人生智慧》《大家都學感應篇》《通往自我覺醒之路》《志于道如何認識中華傳統(tǒng)文化》等，主編大型叢書《（群書治要）校訂本》（宣紙版）、《（群書治要）譯注》（精裝10冊）、《文白對照（群書治要）》?，F(xiàn)主持國家社會科學基金課題《（群書治要）中的德福觀研究》（一般項目）?！吨居诘溃喝绾握J識中華傳統(tǒng)文化》為中央黨校（國家行政學院）創(chuàng)新課題“社會結構轉型與文明塑造研究”的階段性研究成果。

圖書目錄

Publisher's Notes
Foreword
Introduction
Chapter One Governance by Sage Kings
Integrate Education with Punishment and Let Morality Bring Order to the People: Dialog Between Emperor Shun and Gao Yao
The Way of Illustrating Virtues and Be Careful in the Use of Punishments: King Wu of Zhou's Instruction for His Brother Prince of Kang
Administering a Benevolent Government with a Benevolent Heart: Benevolent Politics in Mencius'View
Chapter Two Morality Given Priority over Sanction
The Way of Heaven Upholds the Virtue of Preserving Life and Resenting Killing: Cruel Official Yan Yannian Doomed to a Tragic End
Moral Education Prevents the Occurrence of Crime: Chun Yukun's Sigh
Through Punishment There May Come to Be No Punishments: Confucius Administers Justice
Chapter Three Educating People Through Morality
Family Education: King Cheng of Zhou's Education for All-Round Development
School Education: Emperor Ming of Han's Respect for Teachers
Social Education: Zixia on Music Education
Effect of Moral Education: Even Prisoners on Death Row Released Honored Credit
Classic Quotes