兒童情商教育：寫給家長和老師的簡明情緒教育法

　　孩子學習不錯卻不怎么會交朋友？很聽話但常?？雌饋聿婚_心？遇到問題總是畏縮不前而不是充滿動力地去創(chuàng)造？不夠自信、缺乏強大的內(nèi)在能量？TA也許是在情緒方面遇到了困難。 情商教育是一個切入口。智慧的老師和家長已經(jīng)充分認識到情商引導的重要性。智商不等于情商，情商教育甚至比智商教育更重要！ 一個情商高的人，往往能在職業(yè)發(fā)展和社交生活中得到很多“偏愛”。那么，如何培養(yǎng)高情商兒童？如何在孩子的學習和生活中巧妙設(shè)計情商訓練活動？情商教育應(yīng)該遵循哪些指導原則、又應(yīng)該避開哪些誤區(qū)？作為孩子的“人生導師”，你應(yīng)該采用什么樣的工具、內(nèi)容和教育策略？這些都是本書回答的問題。 “學習要有趣，工作要有趣。然而，這個有趣并非指搞怪，一個人可以在做非常嚴肅的工作時擁有樂趣?！痹谇樯探逃校瑯啡た梢耘c非常具體的學習過程相關(guān)聯(lián)。 本書收集了218個生動有趣的活動，配以詳細的解說、步驟和引導語，教會家長和老師通過活動引導孩子在真實的生活體驗中理解自己和他人，真正擁有學習和成長的能力。

　　米杉（Michel Claeys），比利時心理治療師。他在獲得法學和犯罪學碩士學位后，投身于教育和心理咨詢事業(yè)。在廣泛游歷北美和歐洲期間，米杉接受了關(guān)于個人成長、團體工作、心理咨詢與治療的系統(tǒng)性培訓。基于超過30年的專業(yè)經(jīng)驗，依靠對人本主義心理學、超個人心理學、催眠療法等多種心理流派及治療方法的學習和應(yīng)用，結(jié)合古老的佛教智慧和瑜伽傳統(tǒng)中的呼吸、觀想和思維控制等方法，米杉創(chuàng)建了自己的咨詢方法，即本性治療。米杉曾于2000年定居北京，為中國高校及心理專業(yè)機構(gòu)提供培訓與講座。2015年，米杉移居法國。著有《由心咨詢》《內(nèi)在父母與內(nèi)在小孩的擁抱》《育兒先育己》《情商教練手冊》《夢的真相》等多部作品。