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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著研究不斷深入，逐步摸索和構(gòu)建起軌道交通人因工程研究體系，為了更好地開展教學(xué)，團(tuán)隊(duì)教師融合心理學(xué)、生理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、人機(jī)工程、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論知識(shí)，結(jié)合研究成果，著手編著《軌道交通人因工程》?！盾壍澜煌ㄈ艘蚬こ獭吩诰帉懷杏憰r(shí)，就確立了幾個(gè)大方向：首先，理論體系上要系統(tǒng)、科學(xué)、合理地涵蓋作業(yè)人員的生理、心理、認(rèn)知方面的理論知識(shí)，同時(shí)包含作業(yè)環(huán)境因素、職業(yè)適應(yīng)性和勝任力模型、安全管理等方面的應(yīng)用研究，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，契合本科生、研究生人才培養(yǎng)的體系化需求；第二，每個(gè)理論闡述要深入淺出，盡量做出知識(shí)點(diǎn)“干貨”，甚至對(duì)于沒有任何心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)教育背景的人來說，都能看得懂、看得進(jìn)，可讀性強(qiáng)；第三，面對(duì)軌道交通系統(tǒng)的管理者、工程設(shè)計(jì)人員這一讀者群，《軌道交通人因工程》提供大量應(yīng)用案例，這些案例將理論與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，尤其是職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)方法與技術(shù)章節(jié)，更是系統(tǒng)展示了針對(duì)行車調(diào)度、車站值班員、司機(jī)等關(guān)鍵崗人員的勝任力研究，希望能對(duì)管理人員工作方法革新上提供一些啟發(fā)和參考；第四，關(guān)注軌道交通人因安全研究前沿，提供結(jié)合腦機(jī)接口、生理信號(hào)檢測(cè)技術(shù)等新方法開展的科學(xué)研究案例簡(jiǎn)述，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《軌道交通人因工程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇緒論
第一章軌道交通人因工程學(xué)概述
第一節(jié) 人因工程學(xué)概述
第二節(jié) 軌道交通人因工程學(xué)概述
第二章軌道交通人因工程學(xué)研究方法
第一節(jié) 人因工程學(xué)研究方法
第二節(jié) 軌道交通人因工程學(xué)具體研究方法
第二篇人的心理與行為
第三章交通心理的神經(jīng)生物機(jī)制
第一節(jié) 神經(jīng)元和神經(jīng)沖動(dòng)
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)
第三節(jié) 內(nèi)分泌腺與神經(jīng)，體液調(diào)節(jié)
第四章人的信息加工與基本認(rèn)知能力
第一節(jié) 心理信息加工模型
第二節(jié) 感覺
第三節(jié) 知覺
第四節(jié) 注意
第五節(jié) 記憶
第六節(jié) 思維
第五章個(gè)體心理與人因安全
第一節(jié) 人格
第二節(jié) 情緒
第六章人的生理、心理狀態(tài)與行為
第一節(jié) 疲勞
第二節(jié) 腦力負(fù)荷
第三節(jié) 壓力
第四節(jié) 生物節(jié)律與睡眠
第三篇作業(yè)環(huán)境與人因安全
第七章作業(yè)環(huán)境概述
第一節(jié) 作業(yè)環(huán)境的概念與分類
第二節(jié) 作業(yè)環(huán)境的特性
第三節(jié) 作業(yè)環(huán)境案例分析——旅客列車的車內(nèi)環(huán)境分析
第八章氣壓與人因安全
第一節(jié) 低氣壓與交通作業(yè)
第二節(jié) 氣壓波動(dòng)與交通安全
第九章光環(huán)境與人因安全
第一節(jié) 光環(huán)境概述
第二節(jié) 光環(huán)境與交通作業(yè)
第十章聲環(huán)境與人因安全
第一節(jié) 聲環(huán)境概述
第二節(jié) 聲環(huán)境與交通作業(yè)
第十一章溫度環(huán)境與人因安全
第一節(jié) 溫度環(huán)境概述
第二節(jié) 溫度環(huán)境與交通作業(yè)
第十二章其他作業(yè)環(huán)境因素
第一節(jié) 作業(yè)環(huán)境中的懸浮顆粒物
第二節(jié) 作業(yè)環(huán)境中的各種氣體成分
第三節(jié) 作業(yè)環(huán)境中的生物污染
第四節(jié) 作業(yè)環(huán)境中的輻射
……
第四篇職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)方法與技術(shù)
第五篇作業(yè)績效與安全管理
參考文獻(xiàn)