國外情報學(xué)與情報工作

目　錄
第1 章　國際視角下的情報學(xué)與情報工作 1 
1.1　中國語境的情報認(rèn)識 2 
1.1.1　情報的詞典定義 2 
1.1.2　中國的情報學(xué)與情報工作概述 3 
1.2　國外情報學(xué)與情報工作調(diào)研設(shè)計 4 
1.2.1　調(diào)研總體思路 4 
1.2.2　各個國家、地區(qū)的調(diào)研策略 5 
1.2.3　調(diào)研總體框架 6 
第2 章　美國情報學(xué)與情報工作 8 
2.1　美國情報學(xué)的起源與發(fā)展 8 
2.1.1　情報學(xué)的起源 8 
2.1.2　主要發(fā)展階段 9 
2.2　美國情報學(xué)理論10 
2.2.1　情報學(xué)基礎(chǔ)理論11 
2.2.2　主要情報學(xué)理論14 
2.3　美國情報工作機制21 
2.3.1　情報服務(wù)業(yè)21 
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2.3.2　組織機構(gòu)與業(yè)務(wù)范疇30 
2.3.3　情報運行管理機制47 
2.3.4　情報工作流程54 
2.4　美國情報界代表人物61 
2.4.1　情報學(xué)界代表人物61 
2.4.2　情報實踐界代表人物66 
2.5　美國情報學(xué)教育68 
2.5.1　情報學(xué)教育的地位與目標(biāo)69 
2.5.2　情報學(xué)教育課程體系72 
2.5.3　情報學(xué)教育改革趨勢74 
2.6　美國情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響75 
2.6.1　主要特點75 
2.6.2　社會影響　76 
2.7　本章小結(jié)77 
第
3 
章　英國情報學(xué)與情報工作78 
3.1　英國情報學(xué)的起源與發(fā)展78 
3.1.1　情報學(xué)的起源78 
3.1.2　主要發(fā)展階段79 
3.2　英國情報學(xué)理論80 
3.2.1　情報學(xué)基礎(chǔ)理論80 
3.2.2　主要情報學(xué)理論81 
3.3　英國情報界代表人物84 
3.3.1　情報學(xué)界代表人物84 
3.3.2　情報實踐界代表人物85 
3.4　英國情報學(xué)教育87 
3.4.1　專注在信息服務(wù)基礎(chǔ)上拓展特色信息服務(wù)88 
3.4.2　從新興技術(shù)的角度研究信息行為與服務(wù)92 
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目　錄
3.4.3　將信息服務(wù)置于文化發(fā)展大背景下研究95 
3.5　英國情報工作發(fā)展 100 
3.5.1　組織機構(gòu)與業(yè)務(wù)范疇 100 
3.5.2　情報運行管理機制 106 
3.6　英國情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響 108 
3.6.1　創(chuàng)建了世界上早的國家情報機構(gòu) 108 
3.6.2　從不同角度研究和提出情報學(xué)理論 109 
3.6.3　從不同方面拓展或改革情報學(xué)教育 109 
3.7　本章小結(jié) 109 
第4 章　日本情報學(xué)與情報工作 111 
4.1　日本情報學(xué)的界定與發(fā)展 111 
4.1.1　“情報學(xué)”的含義 111 
4.1.2　情報學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 113 
4.2　日本情報學(xué)的核心知識體系 115 
4.2.1　情報學(xué)基本原理 115 
4.2.2　計算機情報處理原理 116 
4.2.3　情報處理機械設(shè)備的設(shè)計技術(shù)及實施技術(shù) 116 
4.2.4　對于處理情報的人類社會的理解 117 
4.2.5　情報處理系統(tǒng)的構(gòu)建及應(yīng)用技術(shù)、制度和組織 117 
4.3　日本的情報服務(wù)產(chǎn)業(yè) 117 
4.4　日本情報學(xué)代表性學(xué)會 120 
4.4.1　情報處理學(xué)會 121 
4.4.2　社會情報學(xué)會 121 
4.4.3　管理情報學(xué)會 121 
4.4.4　災(zāi)害情報學(xué)會 122 
4.5　日本情報學(xué)分支與情報學(xué)教育 122 
4.5.1　情報學(xué)分支 122 
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4.5.2　情報學(xué)教育 126 
4.6　日本情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響 128 
4.7　本章小結(jié) 129 
第
5 
章　俄羅斯情報學(xué)與情報工作 130 
5.1　俄羅斯情報學(xué)的起源與發(fā)展 130 
5.1.1　情報學(xué)的起源 131 
5.1.2　主要發(fā)展階段 136 
5.2　俄羅斯情報學(xué)理論研究及代表人物 147 
5.2.1　捷姆尼科夫情報學(xué)派的信息通信控制理論 150 
5.2.2　米哈伊洛夫情報學(xué)派的科學(xué)情報信息理論 155 
5.2.3　葉爾紹夫情報學(xué)派的計算機及其應(yīng)用理論 163 
5.2.4　科林情報學(xué)派的綜合科學(xué)基礎(chǔ)信息理論 169 
5.3　俄羅斯情報工作發(fā)展 176 
5.3.1　科技和社會科學(xué)情報組織機構(gòu)及業(yè)務(wù)范疇 176 
5.3.2　軍事和警察情報管理體制基本框架 184 
5.4　俄羅斯情報學(xué)教育 194 
5.5　俄羅斯情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響 195 
5.5.1　主要特點 195 
5.5.2　社會影響 195 
5.6　本章小結(jié) 195 
第
6 
章　韓國情報學(xué)與情報工作 197 
6.1　韓國情報學(xué)的起源與發(fā)展 197 
6.1.1　情報學(xué)的起源 197 
6.1.2　主要發(fā)展階段 198 
6.2　韓國情報學(xué)理論 205 
6.3　韓國情報工作發(fā)展 206 
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目　錄
6.3.1　情報服務(wù)業(yè) 206 
6.3.2　組織機構(gòu)與業(yè)務(wù)范疇 207 
6.3.3　情報運行管理機制 210 
6.3.4　情報工作流程 212 
6.4　韓國情報學(xué)教育 213 
6.4.1　情報學(xué)教育的地位與目標(biāo) 213 
6.4.2　情報學(xué)課程體系 214 
6.4.3　情報學(xué)教育改革趨勢 216 
6.5　韓國情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響 217 
6.5.1　主要特點 217 
6.5.2　社會影響 218 
6.6　本章小結(jié) 218 
第7 章　以色列情報學(xué)與情報工作 220 
7.1　以色列情報學(xué)的起源與發(fā)展 220 
7.1.1　情報學(xué)的起源 220 
7.1.2　主要發(fā)展階段 221 
7.2　以色列情報學(xué)理論 222 
7.2.1　情報學(xué)基礎(chǔ)理論 222 
7.2.2　主要情報學(xué)理論 226 
7.3　以色列情報工作機制 230 
7.3.1　情報服務(wù)業(yè) 230 
7.3.2　組織機構(gòu)與業(yè)務(wù)范疇 234 
7.3.3　情報運行管理機制 236 
7.3.4　情報工作流程 237 
7.4　以色列情報界代表人物 237 
7.4.1　情報學(xué)界代表人物 237 
7.4.2　情報實踐界代表人物 244 
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7.5　以色列情報學(xué)教育 245 
7.5.1　情報學(xué)教育的地位與目標(biāo) 245 
7.5.2　情報學(xué)課程體系 246 
7.5.3　情報學(xué)教育改革趨勢 251 
7.6　以色列情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響 252 
7.6.1　主要特點 252 
7.6.2　社會影響 252 
7.7　本章小結(jié) 253 
第
8 
章　印度情報學(xué)與情報工作 254 
8.1　印度情報學(xué)的起源與發(fā)展 254 
8.1.1　情報學(xué)的起源 254 
8.1.2　主要發(fā)展階段 255 
8.2　印度情報學(xué)理論 257 
8.2.1　情報學(xué)基礎(chǔ)理論 257 
8.2.2　主要情報學(xué)理論 259 
8.3　印度情報工作機制 260 
8.3.1　情報服務(wù)業(yè) 260 
8.3.2　組織機構(gòu)與業(yè)務(wù)范疇 261 
8.3.3　情報運行管理機制 265 
8.3.4　情報工作流程 267 
8.4　印度情報界代表人物 267 
8.4.1　情報學(xué)界代表人物 267 
8.4.2　情報實踐界代表人物 268 
8.5　印度圖書情報學(xué)教育 269 
8.5.1　圖書情報學(xué)教育的地位與目標(biāo) 269 
8.5.2　圖書情報學(xué)課程體系 270 
8.5.3　圖書情報學(xué)教育改革趨勢 271 
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目　錄
8.6　印度情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響 272 
8.6.1　主要特點 272 
8.6.2　社會影響 275 
8.7　本章小結(jié) 276 
第9 章　澳大利亞情報學(xué)與情報工作 278 
9.1　澳大利亞情報學(xué)的起源與發(fā)展 278 
9.1.1　情報學(xué)的起源 279 
9.1.2　主要發(fā)展階段 280 
9.2　澳大利亞情報學(xué)理論 285 
9.2.1　LIS 理論研究主題的識別 285 
9.2.2　主要理論 288 
9.3　澳大利亞情報工作發(fā)展 293 
9.3.1　組織機構(gòu)與業(yè)務(wù)范疇 293 
9.3.2　情報運行管理機制 302 
9.4　澳大利亞情報學(xué)教育 303 
9.4.1　情報學(xué)教育的地位與目標(biāo) 303 
9.4.2　情報學(xué)課程體系 306 
9.4.3　情報學(xué)教育改革趨勢 317 
9.5　澳大利亞情報學(xué)與情報工作的發(fā)展特點與影響 319 
9.5.1　主要特點 319 
9.5.2　社會影響 321 
9.6　本章小結(jié) 324 
第10 章　中外情報學(xué)與情報工作比較與啟示 325 
10.1　全球視野下國外情報學(xué)與情報工作發(fā)展特點 325 
10.1.1　各國情報體制差異性分析 325 
10.1.2　統(tǒng)一框架下的多維度比較 329 
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10.1.3　情報事業(yè)發(fā)展一般性規(guī)律 331 
10.2　比較視角下中國情報學(xué)與情報工作發(fā)展對策 333 
10.2.1　我國情報學(xué)與情報工作的主要矛盾 333 
10.2.2　我國情報學(xué)與情報工作的發(fā)展策略 336 
參考文獻 343