學(xué)習(xí)哪有那么難（白金版）

第一篇 找到學(xué)習(xí)的門道
01 人人都能學(xué)習(xí)好 003
有自信必然有好結(jié)果 / 003
興趣是學(xué)習(xí)的第一動力 / 005
用快樂的心情去學(xué)習(xí) / 008
別讓手機干擾學(xué)習(xí) / 010
勤動手才能少出錯 / 013
錯題千萬別放過 / 013
保持好學(xué)習(xí)的節(jié)奏 / 014
科學(xué)計劃要堅持 / 016
02 好習(xí)慣是成功的保證 017
決定學(xué)習(xí)成績的三個因素 / 018
用高標準要求自己 / 020
幾種優(yōu)秀的習(xí)慣 / 021
養(yǎng)成良好習(xí)慣的六個秘訣 / 023
03 好頭腦創(chuàng)造好成績 025
饑餓傷胃更傷腦 / 026
飯后學(xué)習(xí)毫無效率 / 026
污濁的空氣更有害 / 027
要養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣 / 027
通過鍛煉身體來鍛煉大腦 / 028
保證睡眠質(zhì)量 / 030
04 擁有好的記憶力才能事半功倍 032
小小壓力提升記憶 / 032
心無雜念天地寬 / 033
理解的內(nèi)容才好記 / 034
喜歡才能記得快 / 036
系統(tǒng)記憶更有效率 / 037
05 聽課也要有效率 039
完成作業(yè)是提高聽課效率的前提 / 040
預(yù)習(xí)功課才能在聽課時有的放矢 / 041
老師講課要留有余地 / 042
別讓記筆記影響聽課的效果 / 043
調(diào)整好自己的作息時間 / 044
聽課要緊跟老師的思路 / 045
積極思考，大膽發(fā)言 / 045
06 數(shù)學(xué)其實很好學(xué) 046
數(shù)學(xué)是一個換腦子的學(xué)科 / 046
數(shù)學(xué)是一個挑戰(zhàn)智慧的學(xué)科 / 047
數(shù)學(xué)語言最準確 / 049
數(shù)學(xué)有一種驚人之美 / 050
07 高考考什么 058
利用考試說明摸清高考內(nèi)容 / 059
“三基五能一應(yīng)用一創(chuàng)新”和難度分布 / 062
為自己設(shè)計得分點 / 067
用好復(fù)習(xí)資料 / 067
注意知識點交匯處 / 068
08 克服高考前的“高原反應(yīng)” 070
影響高考的不良反應(yīng) / 070
復(fù)習(xí)越針對越有效 / 071
09 準備萬全，考試不難 078
做好物質(zhì)準備是考好的前提 / 079
做好心理準備才能有好成績 / 080
做好技術(shù)準備才能決勝考場 / 082
10 如何看待奧數(shù)這件事 092
14歲之前是智力開發(fā)的關(guān)鍵時期 / 093
奧數(shù)適合誰來學(xué) / 097
第二篇 每個人都是潛力無限的天才
11 有好方法更要有好心態(tài) 105
千萬不能輸在心態(tài)上 / 105
好心態(tài)使你終身受益 / 111
學(xué)到盡頭方知甜 / 115
12 倒數(shù)第一也不可怕 119
不要讓學(xué)習(xí)障礙毀了孩子 / 120
家庭糾紛是學(xué)習(xí)的絆腳石 / 121
學(xué)校不應(yīng)該成為“差生工廠” / 125
讓一個差生變好真的很簡單 / 129
13 起伏不定的成績“K線” 134
成績起伏是正常現(xiàn)象 / 134
怕輸?shù)慕Y(jié)果是常輸 / 137
14 補足學(xué)科的短板 142
尊其師才能信其道 / 142
學(xué)生偏科，老師責(zé)無旁貸 / 144
15 做合格的優(yōu)等生 150
莫讓“聰明”絆住腳 / 150
學(xué)習(xí)不能“小富即安” / 153
好學(xué)生更要有好心態(tài) / 155
16 高考沖刺，心態(tài)決定成敗 159
自信是成功的第一把鑰匙 / 160
別讓成績波動摧毀你的信心 / 162
17 抓住一句話的機會 167
擁有一顆感恩之心 / 167
一個眼神勝過一頓批評 / 168
關(guān)鍵時刻有一句話就夠了 / 170
從批評中找到前進的動力 / 172
18 走出孤獨的世界 175
孩子的心為什么離家長越來越遠 / 175
做孩子最好的朋友 / 179
培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)快樂的心態(tài) / 181
19 早戀，成長路上的“美麗陷阱” 185
學(xué)習(xí)是寧靜才能致遠的事情 / 185
別把安慰當(dāng)愛情 / 188
把美好的感情留到高考后 /190