初中語文整本書閱讀教學指導：上海的實踐探索

初中語文“整本書閱讀”的內(nèi)容確定與教學設計（代序） /1

《童年》整本書閱讀單元教學設計 /1
《草房子》整本書閱讀單元教學設計 /23
《魯濱遜漂流記》整本書閱讀單元教學設計 /42
《朝花夕拾》整本書閱讀單元教學設計 /65
《西游記》整本書閱讀單元教學設計 /85
《駱駝祥子》整本書閱讀單元教學設計 /105
《海底兩萬里》整本書閱讀單元教學設計 /128
《紅星照耀中國》整本書閱讀單元教學設計 /152
《昆蟲記》整本書閱讀單元教學設計 /178
《傅雷家書》整本書閱讀單元教學設計 /201
《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書閱讀單元教學設計 /228
《艾青詩選》整本書閱讀單元教學設計 /255
《水滸傳》整本書閱讀單元教學設計 /276
《儒林外史》整本書閱讀單元教學設計 /297
《簡·愛》整本書閱讀單元教學設計 /315

后記 /338