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老年教育學

定　價：￥49.00

作　者：	孫立新著
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787308225519	出版時間：	2022-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	416	字數(shù)：

內容簡介

　　本書共包括11章，既關注教育活動要素的完整融入，也注重以“大教育”視角開展跨學科聯(lián)合。作為一本實用性較強的教材，注重編寫內容的系統(tǒng)性，不僅使篇章翔實豐富，還有利于學習者的掌握理解，讓他們能夠在整體布局的認識上把握知識結構，培養(yǎng)系統(tǒng)性思維。該教材在撰寫過程中收集整理了上海、浙江、江西等多個省區(qū)市的老年教育實踐素材，將其融入知識點的闡釋與案例拓展中，讓教材更能夠“接地氣”，更加符合學生的實踐認知，并在學習過程中領悟“實踐的味道”。本書不僅可以作為高等學院、研究機構科研人員的教材，也可以作為職業(yè)院校相關專業(yè)、從事專兼職或志愿服務的老年教育教學與管理的教師、老年教育師資培訓的學員的教材。

作者簡介

　　孫立新，寧波大學教授，教育學博士，碩士生導師，長期從事終身教育、老年教育研究。榮獲jy部第八屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果二等獎1項、浙江省人民政府哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項。

圖書目錄

第一章老年教育學概述
第一節(jié) 老年教育、老年教育學的內涵
第二節(jié) 老年教育的學科基礎
第三節(jié) 老年教育的基本特征
第四節(jié) 老年教育的主要目的
第二章老年教育的發(fā)展歷程
第一節(jié) 國外老年教育的發(fā)展演變
第二節(jié) 國內老年教育的發(fā)展演變
第三章老年教育的價值功能
第一節(jié) 馬克思主義理論關于老年教育的價值追溯
第二節(jié) 老年教育與老年人的發(fā)展
第三節(jié) 老年教育與社會的發(fā)展
第四章老年教育教學
第一節(jié) 老年教育教學概念及原則
第二節(jié) 老年教育教學方法
第三節(jié) 老年教育教學存在問題及解決策略
第五章老年教育課程
第一節(jié) 老年教育課程的內涵與特征
第二節(jié) 老年教育課程的設置原則、類型
第三節(jié) 老年教育課程內容
第四節(jié) 老年教育課程評價
第六章老年教育模式
第一節(jié) 老年教育模式概述
第二節(jié) 老年教育模式的特征
第三節(jié) 老年教育的具體模式
第七章老年教育師資
第一節(jié) 老年教育教師的角色、勞動特點和價值
第二節(jié) 老年教育教師的素質結構和教學職責
第三節(jié) 老年教育教師師資隊伍建設
第八章老年學員
第一節(jié) 老年人的學習基礎
第二節(jié) 老年人在學習方面的特殊表現(xiàn)
第三節(jié) 老年學員的特征對教育工作的啟示
第九章老年教育管理(宏觀篇)
第一節(jié) 老年教育管理體制
第二節(jié) 老年教育管理政策法規(guī)
第三節(jié) 老年教育計劃
第四節(jié) 老年教育管理機構
第十章老年教育管理(微觀篇)
第一節(jié) 老年教育的組織形式
第二節(jié) 老年學校管理制度
第十一章老年教育研究概述、方法及問題和趨勢
第一節(jié) 老年教育研究概述
第二節(jié) 老年教育研究方法
第三節(jié) 老年教育研究存在問題及其發(fā)展趨勢
參考文獻