讓更多的孩子享用更好的教育：李柏映教育隨想錄

第一章 換一種思維看教育
第一節(jié) 什么是“體相用”
第二節(jié) 使命是決策依據(jù)
第三節(jié) 從“體相用”看教育問題的成因
第二章 教育使命與人才培養(yǎng)
第一節(jié) 教育，傳承文明之舟
第二節(jié) 傳承文明與人才培養(yǎng)
第三節(jié) 從文明視角分析教育
第三章 學(xué)科設(shè)置與學(xué)科宗旨
第一節(jié) 落實(shí)教育方針從學(xué)科設(shè)置開始
第二節(jié) 建議增設(shè)的學(xué)科
第三節(jié) 用學(xué)科宗旨保證教學(xué)目標(biāo)
第四章 抓住教育的根本——立德樹人
第一節(jié) 立德樹人是教育改革之魂
第二節(jié) 太陽谷（華夏）學(xué)校的探索
第三節(jié) 回歸教育初心
第四節(jié) 不搞淘汰賽
第五節(jié) 幸福一定能實(shí)現(xiàn)
第五章 探索之路
第一節(jié) 在歷史中沉思
第二節(jié) 改革需要勇氣
第三節(jié) 光輝歷史在激勵(lì)我們
第四節(jié) 立德樹人是系統(tǒng)工程
第六章 如何立德
第一節(jié) 德的內(nèi)涵
第二節(jié) 人無德不立
第三節(jié) 立德的理論
第四節(jié) 傳道立德
第五節(jié) 養(yǎng)心立德
第六節(jié) 知行立德
……
第七章 樹人的探索
第八章 以文成智與以知成智
第九章 心性的力量
第十章 解決方案探討
第十一章 教師為本