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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從視覺(jué)傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、景觀等多專(zhuān)業(yè)本科藝術(shù)教學(xué)的需求出發(fā)，通過(guò)研究與教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)，探求這些專(zhuān)業(yè)共同需要的藝術(shù)造型的知識(shí)、基礎(chǔ)能力與素養(yǎng)等教學(xué)規(guī)律，形成目前這本教材，是對(duì)該領(lǐng)域的重大補(bǔ)益。該書(shū)追溯了現(xiàn)代藝術(shù)早期對(duì)形體、空間、結(jié)構(gòu)的探索，造型在現(xiàn)代藝術(shù)中獨(dú)立出來(lái)的歷史過(guò)程，以及抽象藝術(shù)的發(fā)展，這些都為認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)代造型藝術(shù)的藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)理論與學(xué)科發(fā)展奠定了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)過(guò)程的需要，該書(shū)系統(tǒng)梳理了立體、平面空間造型創(chuàng)意的知識(shí)體系、主要知識(shí)點(diǎn)、形體造型的原理、表達(dá)方式，以及這些方式在當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的呈現(xiàn)。書(shū)中還通過(guò)大量不同的景物的類(lèi)型，系統(tǒng)講解了如何從具象的現(xiàn)實(shí)景物中概括出抽象的幾何構(gòu)成等方法、形體轉(zhuǎn)換等思路；此外，還引入了后現(xiàn)代的概念，啟發(fā)學(xué)生如何將日常習(xí)以為常的形式通過(guò)解構(gòu)、重構(gòu)賦予它們新的意義，以及相關(guān)的方法和基本思路。該書(shū)濃縮了當(dāng)代造型藝術(shù)的主要流派對(duì)視覺(jué)想象力的觀點(diǎn)及代表作品，對(duì)豐富學(xué)生的藝術(shù)造型修養(yǎng)、開(kāi)闊視野極為有益。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《視覺(jué)的想象力·造型》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
前言現(xiàn)代藝術(shù)觀念影響下的現(xiàn)代設(shè)計(jì)
導(dǎo)言設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要怎樣的造型素養(yǎng)？
上篇：從“形”到“型”的創(chuàng)造
第一章：塞尚藝術(shù)的“形體、空間、結(jié)構(gòu)”
第一節(jié) 從塞尚認(rèn)識(shí)“現(xiàn)代主義藝術(shù)”
第二節(jié) 塞尚造型觀念對(duì)今天的啟示
第二章：造型觀念的理解與培養(yǎng)
總論：重新認(rèn)識(shí)素描
第三章：立體空間的造型創(chuàng)意
第一節(jié) 具象表現(xiàn)：“形”的透視與塑造
第二節(jié) 形體造型原理：基本形和結(jié)構(gòu)方式
第三節(jié) 另一雙眼睛看世界：自然物象的形體轉(zhuǎn)換
第四節(jié) 解構(gòu)·重構(gòu)：化平淡為新奇
第五節(jié) 半抽象造型：給純粹形體賦予意義
第六節(jié) 抽象造型：從“形”到“型”
第七節(jié) 抽象造型：主題性創(chuàng)意
第四章：平面空間的造型創(chuàng)意
第一節(jié) 平面造型的形式語(yǔ)言衍變
第二節(jié) “平面化”寫(xiě)生
第三節(jié) 圖形中蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力
第四節(jié) 用圖形方式敘述主題
第五節(jié) 抽象圖形表達(dá)的審美規(guī)律
下篇：現(xiàn)實(shí)·幻象——視覺(jué)的想象力
第五章：現(xiàn)代藝術(shù)觀念的拓展——從形式主義、表現(xiàn)主義到超現(xiàn)實(shí)主義和波普藝術(shù)
第六章：從奇幻思維到視覺(jué)圖像的呈現(xiàn)
第一節(jié) 超現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)想象
第二節(jié) 多維空間的視錯(cuò)覺(jué)
第三節(jié) 綜合材料的造型體驗(yàn)
結(jié)語(yǔ)
附錄1 董仲恂教授的現(xiàn)代素描觀
附錄2 優(yōu)秀學(xué)生作品
附錄3 教學(xué)延展練習(xí)
參考文獻(xiàn)