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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是朱永新老師關(guān)于新生命教育的系統(tǒng)思考，從新生命教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)、價(jià)值與意義、理念建構(gòu)、滲透課程、專(zhuān)設(shè)課程、教學(xué)原則與方法、評(píng)價(jià)方式、師資培養(yǎng)八個(gè)方面，對(duì)新生命教育進(jìn)行了系統(tǒng)論述，是新生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和研究者的書(shū)目。同時(shí)，對(duì)建設(shè)新生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、編寫(xiě)新生命教育教材、培養(yǎng)新生命教育師資、開(kāi)展新生命教育課程具有重要的指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　朱永新，全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)，蘇州大學(xué)教授。曾任蘇州市副市長(zhǎng)、十一屆全國(guó)人大常委會(huì)委員、葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。出版有多部著作，并被譯為英、法、日、韓、俄等27種文字。由他發(fā)起的“新教育實(shí)驗(yàn)”在全國(guó)推廣，至今已有8300多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、800多萬(wàn)名教師和學(xué)生參與其中，以行動(dòng)悄然改變著中國(guó)教育。2020年榮獲國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟首屆IBBY-iRead愛(ài)閱人物獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

前言
章新生命教育的內(nèi)涵與特點(diǎn)
一、新教育對(duì)生命的認(rèn)識(shí)
二、新教育視野下的生命教育
第二章新生命教育的價(jià)值與意義
一、拓展生命的長(zhǎng)度是鍛造人類(lèi)生命鏈環(huán)的重要基礎(chǔ)
二、拓展生命的寬度是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)和諧的有效途徑
三、拓展生命的高度是構(gòu)筑人類(lèi)精神高地的根本手段
第三章新生命教育的理念建構(gòu)
一、新生命教育的理念
二、新生命教育的原則
第四章新生命教育的滲透課程
一、新體育課程
二、每月一事課程
三、晨誦午讀暮省課程
四、電影課程
五、班會(huì)課程
六、生日課程
七、生死課程
八、生命敘事課程
第五章新生命教育的專(zhuān)設(shè)課程
一、為什么要開(kāi)設(shè)生命教育專(zhuān)設(shè)課程
二、新生命教育專(zhuān)設(shè)課程的理念
三、新生命教育專(zhuān)設(shè)課程的特點(diǎn)
四、新生命教育專(zhuān)設(shè)課程的目標(biāo)
五、新生命教育專(zhuān)設(shè)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)
第六章新生命教育的教學(xué)原則與方法
一、新生命教育的教學(xué)原則
二、新生命教育的教學(xué)方法
第七章新生命教育的評(píng)價(jià)方式
一、新生命教育評(píng)價(jià)的方向
二、新生命教育的評(píng)價(jià)原則
三、新生命教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法
第八章新生命教育的師資培養(yǎng)
一、提升每一個(gè)教師的生命素養(yǎng)
二、開(kāi)展生命教育教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)
結(jié)語(yǔ)
附錄
附錄 1：新生命教育課程建設(shè)的探索與實(shí)踐成果報(bào)告
附錄 2：新生命教育研究所主要著作
附錄 3：新生命教育研究所主要期刊成果
附錄 4：中小學(xué)生命教育課程推薦閱讀書(shū)目
主題索引
參考文獻(xiàn)
后記