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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在各種心理咨詢的理論流派中，格式塔心理咨詢是整合理論的先鋒，正因?yàn)槿绱?，它可以在發(fā)展過(guò)程中繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新的整合。本書(shū)是作者基于在我國(guó)多年實(shí)踐格式塔心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合格式塔心理咨詢的理論與技術(shù)而寫(xiě)，既講述理論，也有案例輔助。本書(shū)共分為四個(gè)部分，即理論篇、概念篇、技能篇和應(yīng)用篇。理論篇主要介紹了格式塔心理咨詢的理論背景及其與各主要流派的關(guān)系，為理解格式塔心理咨詢的概念和干預(yù)技術(shù)奠定基礎(chǔ)。概念篇探討了格式塔心理咨詢的核心概念，從理論出發(fā)，連接實(shí)踐中的干預(yù)技術(shù)。技能篇闡述了格式塔心理咨詢的核心干預(yù)措施，形成實(shí)踐干預(yù)的工具箱。應(yīng)用篇落實(shí)到格式塔心理咨詢?cè)趯?shí)際咨詢、危機(jī)干預(yù)及督導(dǎo)中的應(yīng)用，示范了從技術(shù)到應(yīng)用的過(guò)程。最后還附有三個(gè)相對(duì)完整的案例對(duì)話，并且配有理論解讀，可以讓讀者真實(shí)感受格式塔心理咨詢的魅力與效力。本書(shū)適合心理咨詢師、心理治療師、心理學(xué)老師和學(xué)生及社會(huì)工作者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　王錚心理學(xué)博士、副教授、研究生導(dǎo)師以色列格式塔治療研究院研究員首屆華人格式塔心理咨詢與治療大會(huì)主席山東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)格式塔療法專(zhuān)委會(huì)主任委員

圖書(shū)目錄

第一篇理論篇 001
第 1 章格式塔心理咨詢概述 003
什么是格式塔 003
格式塔心理咨詢與格式塔心理學(xué) 005
格式塔心理咨詢與精神分析 006
格式塔心理咨詢與心理劇 007
格式塔心理咨詢與人本主義 008
格式塔心理咨詢的整合性 008
格式塔心理咨詢的推廣運(yùn)用 009
第 2 章現(xiàn)象學(xué)方法 012
格式塔心理咨詢中的現(xiàn)象學(xué) 012
懸擱 013
好奇心 016
描述 017
同等化 019
現(xiàn)象學(xué)探索方法的精髓和五不原則 019
此時(shí)此刻 022
第3 章我- 你關(guān)系 024
我- 你關(guān)系的重要性 024
我- 你關(guān)系的工作 025
包容性 029
存在性 029
接觸性 030
靈活性 030
第4 章場(chǎng) 032
場(chǎng)的理解 032
系統(tǒng)論 036
時(shí)間場(chǎng)、空間場(chǎng) 037
第二篇概念篇 039
第5 章覺(jué)察 041
覺(jué)察的理解與重要性 041
自我覺(jué)察的特點(diǎn)和區(qū)域 043
內(nèi)部區(qū)域覺(jué)察 044
外部區(qū)域覺(jué)察 045
中間區(qū)域覺(jué)察 046
三維一體，精微覺(jué)察 047
第6 章當(dāng)下 053
回歸當(dāng)下 053
回歸當(dāng)下的途徑 055
第7 章接觸 058
接觸 058
邊界 060
接觸的抗拒模式 061
投射 062
內(nèi)射 064
回射 066
偏轉(zhuǎn) 068
融合 069
低敏感 069
自我中心主義 070
第8 章體驗(yàn)循環(huán) 072
體驗(yàn)循環(huán)階段劃分 072
體驗(yàn)循環(huán)模式下的評(píng)估 074
開(kāi)始新的接觸：感知 076
開(kāi)始新的接觸：識(shí)別 077
開(kāi)始新的接觸：賦能、行動(dòng) 078
開(kāi)始新的接觸：充分接觸、吸收 079
開(kāi)始新的接觸：消退、撤回 080
體驗(yàn)循環(huán)中的陰陽(yáng)平衡 080
第9 章極性 083
對(duì)極性的理解 083
針對(duì)極性開(kāi)展工作 084
第 10 章固著的格式塔 088
固著格式塔的表現(xiàn) 088
對(duì)固著格式塔的解讀 090
第三篇技能篇 095
第 11 章心理地圖 097
引用心理地圖開(kāi)展工作的方式 098
心理地圖的作用 102
使用心理地圖的注意事項(xiàng) 103
第 12 章實(shí)驗(yàn) 106
實(shí)驗(yàn)的步驟 106
實(shí)驗(yàn)的干預(yù)技術(shù) 113
第 13 章未完成事件工作路徑 117
未完成事件的形成 117
未完成事件工作路徑 118
導(dǎo)入 118
敘事 120
圖像 120
退行 121
表達(dá) 121
接觸 122
道歉 123
成長(zhǎng) 124
回看 124
第 14 章空椅子 126
椅子的選擇 126
椅子的設(shè)置 128
兩極的整合 129
第 15 章夢(mèng)工作 136
夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的完形 136
只有造夢(mèng)者才知道夢(mèng)的意義 139
夢(mèng)里的自己才是真實(shí)的自己 140
夢(mèng)工作的技術(shù)與干預(yù) 141
第 16 章移情 148
對(duì)移情開(kāi)展工作 148
對(duì)反移情開(kāi)展工作及心理咨詢師的自我開(kāi)放 149
第四篇應(yīng)用篇 153
第 17 章格式塔團(tuán)體心理咨詢 155
格式塔團(tuán)體心理咨詢的形成和特點(diǎn) 155
格式塔團(tuán)體心理咨詢的設(shè)置 156
孕婦團(tuán)體心理咨詢 158
第 18 章格式塔取向的心理危機(jī)干預(yù) 162
格式塔取向心理危機(jī)干預(yù)的主要觀點(diǎn) 162
危機(jī)干預(yù)需要系統(tǒng)的視角 162
危機(jī)干預(yù)需要立足于現(xiàn)象學(xué)的視角 162
危機(jī)干預(yù)需要立足發(fā)展和人本主義的視角 163
格式塔取向心理危機(jī)干預(yù)的具體建議 163
注重此時(shí)此地的覺(jué)察 163
慎重處理情緒問(wèn)題 164
發(fā)展支持性資源 164
格式塔取向心理危機(jī)干預(yù)的流程模型
第 19 章格式塔取向的臨床心理督導(dǎo) 170
心理督導(dǎo)的分類(lèi) 170
格式塔取向的臨床心理督導(dǎo)發(fā)展階段 171
第一階段：關(guān)系建立階段 171
第二階段：對(duì)話與覺(jué)察階段 173
第三階段：教育與指導(dǎo)階段 174
第四階段：整合與總結(jié)階段 175
附錄
案例一：我要真實(shí)地表達(dá)——傾聽(tīng)受傷女孩心靈深處的聲音 176
案例二：當(dāng)熊爸爸遇上熊孩子——家庭咨詢案例 187
案例三：盜夢(mèng)空間——格式塔夢(mèng)工作 202