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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從“批判”與“繼承”的雙重視角，沿著“歷史”與“現(xiàn)實(shí)”兩條主線，試對(duì)唐宋文化對(duì)外傳播方式之于中華文化國(guó)際傳播路徑的當(dāng)代價(jià)值考察。一方面，從歷史主義視角出發(fā)，爬梳唐宋文化對(duì)外傳播的主要史實(shí)，總結(jié)唐宋文化對(duì)外傳播方式的基本規(guī)律，進(jìn)而在世界文化視野中考察唐宋文化共同體的構(gòu)建方式及其國(guó)際影響力。另一方面，又從現(xiàn)實(shí)主義視角出發(fā)，廓清拓展中華文化國(guó)際傳播路徑的核心問(wèn)題及推進(jìn)方略，通過(guò)借鑒和反思唐宋文化對(duì)外傳播方式的經(jīng)驗(yàn)啟示、歷史教訓(xùn)及適用范圍，汲取其中的精神養(yǎng)分并對(duì)其進(jìn)行一番必要的現(xiàn)代價(jià)值轉(zhuǎn)換，進(jìn)而為國(guó)家進(jìn)一步完善和推進(jìn)中華文化“走出去”戰(zhàn)略提供必要的學(xué)術(shù)支持。

作者簡(jiǎn)介

　　楊威，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。海南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系出站博士后，并任中國(guó)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史學(xué)會(huì)理事等職。獲得海南省“南海名家”與海南省“領(lǐng)軍人才”稱(chēng)號(hào)。主要從事傳統(tǒng)文化與思想政治教育研究，研究領(lǐng)域有中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)文化、中華文化國(guó)際傳播等。著有《中國(guó)傳統(tǒng)日常生活世界的文化透視》等學(xué)術(shù)專(zhuān)著8部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文170余篇。目前主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)課題及教育部課題等省部級(jí)以上課題10余項(xiàng)。上官望，廣東技術(shù)師范大學(xué)講師、海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生。主要從事思想政治教育與中國(guó)傳統(tǒng)文化研究。主持廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)課題的研究工作，科研成果多次獲獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論 ……………………………………………………………………… 1
第一章　拓展中華文化國(guó)際傳播路徑的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)…………………… 9
第一節(jié)　拓展中華文化國(guó)際傳播路徑的預(yù)設(shè)前提 ………………… 10
第二節(jié)　拓展中華文化國(guó)際傳播路徑的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展?jié)摿?…… 22
第三節(jié)　拓展中華文化國(guó)際傳播路徑的價(jià)值立場(chǎng)與前進(jìn)路向 …… 34
第二章　唐宋拓展文化對(duì)外傳播方式的歷史經(jīng)驗(yàn)…………………… 40
第一節(jié)　多元主體合力　構(gòu)建中華文化的傳播體系 ……………… 40
第二節(jié)　凝練精神標(biāo)識(shí)　探尋中華文化的世界意義 ……………… 73
第三節(jié)　創(chuàng)設(shè)文化符號(hào)　詮釋中華文化的獨(dú)特魅力 ……………… 81
第四節(jié)　構(gòu)建制度體系　夯實(shí)中華文化的傳播基礎(chǔ) ……………… 99
第五節(jié)　輸出文化產(chǎn)品　促進(jìn)中華文化的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化 …………… 104
第六節(jié)　提供服務(wù)支持　完善中華文化的傳播功能 …………… 117
第三章　鑒思唐宋文化對(duì)外傳播方式的當(dāng)代價(jià)值………………… 125
第一節(jié)　唐宋文化對(duì)外傳播方式的思想資源 …………………… 125
第二節(jié)　唐宋文化對(duì)外傳播方式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) …………………… 136
第三節(jié)　唐宋文化對(duì)外傳播方式的演進(jìn)規(guī)律 …………………… 148
第四節(jié)　唐宋文化對(duì)外傳播方式的當(dāng)代審視 …………………… 156
第四章　拓展中華文化國(guó)際傳播路徑的核心問(wèn)題………………… 165
第一節(jié)　賡續(xù)文化基因　構(gòu)建中華文化國(guó)際傳播的理論體系 … 166
第二節(jié)　凝練精神標(biāo)識(shí)　豐富中華文化國(guó)際傳播的價(jià)值內(nèi)蘊(yùn) … 176
第三節(jié)　深化交流互鑒　打造中華文化國(guó)際傳播的話語(yǔ)體系 … 184
第四節(jié)　凝聚價(jià)值共識(shí)　優(yōu)化中華文化國(guó)際傳播的議題設(shè)置 … 194
第五節(jié)　堅(jiān)定文化自信　譜寫(xiě)中華文化國(guó)際傳播的光輝篇章 … 202
第五章　拓展中華文化國(guó)際傳播路徑的推進(jìn)方略………………… 208
第一節(jié) 集聚傳播主體合力構(gòu)建一體多元協(xié)同發(fā)力的整體架構(gòu) ………………………………………………… 209
第二節(jié)　促進(jìn)傳播內(nèi)容創(chuàng)新　提供中華文化持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力 ………………………………………………… 220
第三節(jié)　優(yōu)化傳播要素功能　形成線上線下聯(lián)結(jié)渠道的外源推力 ………………………………………………… 241
第四節(jié)　加快傳播優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化　實(shí)現(xiàn)中華文化國(guó)際傳播的長(zhǎng)足發(fā)展 ………………………………………………… 250
結(jié)語(yǔ) …………………………………………………………………… 257
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………… 262
附錄一　作為微觀－中觀－宏觀關(guān)系的交往記憶與文化記憶 … 272
附錄二　新時(shí)代增進(jìn)人類(lèi)命運(yùn)共同體價(jià)值認(rèn)同的路徑探賾——基于唐朝文化的歷史考察 …………………………… 287
附錄三　新時(shí)代推進(jìn)唐宋文化國(guó)際傳播能力建設(shè)論略 ………… 305
后記 …………………………………………………………………… 321