注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！

當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論大概念大單元教學(xué)

大概念大單元教學(xué)

定　價(jià)：￥86.00

作　者：	解慧明著
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	未來(lái)學(xué)校叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787300303987	出版時(shí)間：	2022-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	異16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	292	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　大概念是素養(yǎng)教育的抓手。大概念是指學(xué)科教育中少而精的主要思想和概念，是學(xué)科的代表性概念。真實(shí)性和跨學(xué)科性都是大概念的重要特征。大概念之所以被重視是因?yàn)樗巧顚哟蔚摹⒂幸饬x的、可遷移的核心觀念，它能夠聯(lián)結(jié)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)其學(xué)科思想及核心觀點(diǎn)。本書(shū)介紹了大概念視角下的單元學(xué)習(xí)的理念，講解了指向核心素養(yǎng)落地的大概念教學(xué)設(shè)計(jì)，并提供了如何用大概念促進(jìn)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等案例，可為一線教師教學(xué)提供有益借鑒。

作者簡(jiǎn)介

　　解慧明，西安市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng) ，西安市教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)中心主任。理學(xué)博士，正高級(jí)教師。教育部首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)專委會(huì)委員，陜西省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)專委會(huì)委員、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)專委會(huì)主任委員，西安市決咨委委員、教科文衛(wèi)（工）委委員。西安市人大代表。兼任陜西省物理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、陜西省教育考試與評(píng)價(jià)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西安市人民政府教育督學(xué)、西安市物理學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)。獲教育部重點(diǎn)課題先進(jìn)主持人、陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、陜西教育溫度人物、陜西教育改革創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)人物、陜西教育發(fā)展杰出貢獻(xiàn)人物、陜西教育改革典范人物、西安市巾幗建功標(biāo)兵等獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論大概念促進(jìn)育人方式變革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1
第一章大概念背景下的單元教學(xué)
二年級(jí)$測(cè)量%的大概念單元教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
以大概念$函數(shù)的圖象%為核心的單元教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．24
高中生物面包中的卡路里．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
進(jìn)化觀大概念的單元教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的單元統(tǒng)整教學(xué)：以立體圖形的表面積與體積為例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83．
一言一語(yǔ)總關(guān)情：口語(yǔ)交際系列大概念單元教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．97
習(xí)得復(fù)述技能提升言語(yǔ)素養(yǎng)走向真實(shí)運(yùn)用大概念視角下三年級(jí)下冊(cè)復(fù)述故事單元教學(xué)．．．．．．．．．．117
為未來(lái)而學(xué)為理解而教以統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)祖國(guó)山河為例．．．．
137如何搶救呼吸困難的新冠肺炎病人大概念單元教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．152
高三文言文復(fù)習(xí)中以$對(duì)話%為大概念的單元教學(xué)．．．．．．．．．165
美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)%大概念單元教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．174
初中地理$自然資源%單元教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．187
第二章大概念背景下的項(xiàng)目化與跨學(xué)科教學(xué)
物質(zhì)與能量：大概念下的初中生物項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．196
事物之間的聯(lián)系$大概念教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．208
以大概念為核心的單元教學(xué)方案以跨學(xué)科單元教學(xué)肥皂的奧秘為例．．．．．．．．．．．．．．．215
第三章大概念背景下的任務(wù)型教學(xué)
生物進(jìn)化：統(tǒng)一性與多樣：大概念教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．228
綜合運(yùn)用多種資料!深入思考文本主題：五年級(jí)上冊(cè)第四單元教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．249
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文#口語(yǔ)交際&講故事$!單元大概念教學(xué)設(shè)計(jì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．264