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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)運(yùn)用資源依賴(lài)?yán)碚摚ㄟ^(guò)對(duì)異地辦學(xué)典型案例的研究，剖析異地辦學(xué)組織運(yùn)行發(fā)展機(jī)制，闡述了辦學(xué)主體三方在資源博弈互動(dòng)中對(duì)異地辦學(xué)組織產(chǎn)生的深刻影響，勾勒出異地辦學(xué)組織對(duì)辦學(xué)資源的依賴(lài)與自主行動(dòng)，揭示了同類(lèi)組織發(fā)展的基本形式。

作者簡(jiǎn)介

　　燕山，2011年武漢大學(xué)文學(xué)碩士畢業(yè)，2020年北京大學(xué)教育博士畢業(yè)。長(zhǎng)期在高校從事行政管理和教育研究工作，研究興趣主要集中于高等教育組織管理和大學(xué)文化傳播領(lǐng)域。在教育學(xué)、傳播學(xué)領(lǐng)域的核心期刊發(fā)表論文十余篇。

圖書(shū)目錄

緒言
章緒論
  節(jié) 研究問(wèn)題
  第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
  第三節(jié) 研究理論
  第四節(jié) 分析框架
  第五節(jié) 研究方法
第二章校本部院系主導(dǎo)階段
  節(jié) 北京大學(xué)深圳研究生院的誕生
  第二節(jié) 北京大學(xué)深圳研究生院的資源來(lái)源
  第三節(jié) 兩個(gè)事件
  第四節(jié) 校本部院系主導(dǎo)下的問(wèn)題
  第五節(jié) 小結(jié)
第三章差異化發(fā)展階段
  節(jié) 北京大學(xué)深圳研究生院的轉(zhuǎn)型
  第二節(jié) 對(duì)北京大學(xué)深圳研究生院的資源投入
  第三節(jié) 差異化發(fā)展階段下的問(wèn)題
  第四節(jié) 小結(jié)
第四章競(jìng)爭(zhēng)徘徊發(fā)展階段
  節(jié) 外部環(huán)境的變化
  第二節(jié) 困境與突圍
  第三節(jié) 資源投入
  第四節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)徘徊發(fā)展辦學(xué)階段下的問(wèn)題
  第五節(jié) 小結(jié)
第五章異地辦學(xué)校區(qū)發(fā)展的制度障礙
  節(jié) 國(guó)家頂層制度設(shè)計(jì)
  第二節(jié) 地方政府的制度環(huán)境
  第三節(jié) 資源投入的多重性
  第四節(jié) 大學(xué)的組織特性與管理關(guān)系
  第五節(jié) 大學(xué)的文化與當(dāng)?shù)氐奈幕?br />  第六節(jié) 小結(jié)
第六章主要結(jié)論與反思展望
  節(jié) 異地辦學(xué)階段演變機(jī)制分析
  第二節(jié) 異地辦學(xué)校區(qū)“尋求長(zhǎng)大”與“難以長(zhǎng)大”之謎
  第三節(jié) 政策建議
  第四節(jié) 創(chuàng)新、反思與展望
參考文獻(xiàn)
致謝