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獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)之路：基于CJ學(xué)院的實踐經(jīng)驗

獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)之路：基于CJ學(xué)院的實踐經(jīng)驗

定　價：￥88.00

作　者： 林秀水 周志勇 張海峰
出版社： 企業(yè)管理出版社
叢編項：
標　簽： 暫缺
ISBN： 9787516426098 出版時間： 2022-05-01 包裝： 平裝-膠訂
開本： 16開 頁數(shù)： 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　獨立學(xué)院是指實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。為規(guī)范管理獨立學(xué)院，在2003年和2008年相繼出臺了《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見》和《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》，計劃利用5年的時間，把現(xiàn)存獨立學(xué)院分“經(jīng)考察驗收各項要求達標的，頒發(fā)辦學(xué)許可證繼續(xù)辦學(xué)”“符合條件的，轉(zhuǎn)設(shè)民辦普通本科高?；蛎褶k其他層次學(xué)校的”“終止、合并或并入公辦普通高校、民辦學(xué)校”三種情況存續(xù)。獨立學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)便在這樣的背景下產(chǎn)生。本書作者為廣東省CJ學(xué)院校長辦公室成員，在該校的轉(zhuǎn)設(shè)過程中，校長辦公室擔負著轉(zhuǎn)設(shè)籌備、材料起草、會務(wù)接待等工作。在對獨立學(xué)院“能轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)、能轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)”“成熟一所，申報一所”的要求及不受高校設(shè)置數(shù)量限制的背景下，本書以CJ學(xué)院成功轉(zhuǎn)設(shè)為本科民辦普通高等學(xué)校為例，分析獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作方略，以為尚未轉(zhuǎn)設(shè)的獨立學(xué)院提供參考與借鑒。

作者簡介

　　林秀水，現(xiàn)任湛江科技學(xué)院校長辦公室主任，主要研究方向為高教研究，。近幾年，主持了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，參與多項省、市課題，其中“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型民辦大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升路徑研究”為廣東省高等教育學(xué)會重點課題。在《特區(qū)經(jīng)濟》等知名期刊發(fā)表了多篇論文。主筆起草了學(xué)校的《校長辦公會議事規(guī)則》等多個規(guī)章制度和重要工作方案。周志勇，湛江科技學(xué)院會計學(xué)副教授，主要從事稅務(wù)會計理論與實務(wù)研究，主持并結(jié)項省市級教科研項目8項，在《財會月刊》《財會通訊》《農(nóng)村金融研究》《農(nóng)村金融時報》等期刊或報紙上發(fā)表論文30多篇，其中《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)費用會計核算與納稅籌劃》和《探析“高利貸”的財務(wù)杠桿——以生產(chǎn)經(jīng)營性高利貸為例》分別榮獲金華市第十六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎和東陽市第二屆人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。張海峰，湛江科技學(xué)院生豬產(chǎn)業(yè)研究所副研究員、所長，中山大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后、明尼蘇達大學(xué)（雙城分校）畜牧衛(wèi)生學(xué)博士后。研究方向：應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、畜牧學(xué)，發(fā)表相關(guān)文章50余篇。曾獲2010年聯(lián)合國大學(xué)（聯(lián)合國）成績優(yōu)秀獎；2015年中山大學(xué)優(yōu)秀博士后。

圖書目錄

部分 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策理論
章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)背景
節(jié) 獨立學(xué)院發(fā)展歷史沿革
第二節(jié) 獨立學(xué)院發(fā)展模式
第三節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的歷史背景
第四節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)實際進展
第五節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的現(xiàn)實困境
第二章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策法律
節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策法律概述
第二節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的制度邏輯
第三節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的主要政策法律制度
第四節(jié) 獨立學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略審視
第三章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的必要性與可行性
節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)已有研究成果綜述
第二節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的動因分析
第三節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)利益關(guān)系分析
第四節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)SWOT分析
第四章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)實施路徑
節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)路徑選擇概述
第二節(jié) 獨立學(xué)院“轉(zhuǎn)公辦”
第三節(jié) 獨立學(xué)院混合所有制辦學(xué)模式
第四節(jié) 獨立學(xué)院與高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)
第五節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為營利性民辦高校
第二部分 CJ學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)實踐與實務(wù)
第五章 轉(zhuǎn)設(shè)籌備階段
節(jié) 研讀吃透文件精神
第二節(jié) 轉(zhuǎn)設(shè)材料籌備
第三節(jié) 其他籌備工作
第六章 轉(zhuǎn)設(shè)材料
節(jié) 部分重要申報材料
第二節(jié) 校長辦公室負責部分的重要材料
第七章 專家組實地考察
節(jié) 實地考察轉(zhuǎn)設(shè)工作匯報稿
第二節(jié) 迎接專家組工作方案
第八章 整改階段
節(jié) 教育廳實地考察反饋意見的整改報告
第二節(jié) 專家反饋意見分類
第三節(jié) 轉(zhuǎn)設(shè)后整改工作方案
第九章 揭牌與表彰
節(jié) 揭牌工作方案
第二節(jié) 表彰工作方案
第三部分 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果與展望
第十章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果
節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)實效調(diào)研
第二節(jié) CJ學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)實踐總結(jié)
第十一章 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)展望
節(jié) 發(fā)展前景預(yù)測研究
第二節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后的窘境
第三節(jié) 獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后突圍之策

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