童心本位與文化陶冶：福建民間音樂(lè)的早期啟蒙

第一章  本能繆斯：民間音樂(lè)文化的魅力存在
  第一節(jié)  中國(guó)民間音樂(lè)文化的歷史與現(xiàn)實(shí)
  第二節(jié)  福建民間音樂(lè)文化的特點(diǎn)與類(lèi)型
  第三節(jié)  民間音樂(lè)文化啟蒙教育研究現(xiàn)狀與展望
  第四節(jié)  福建民間音樂(lè)文化啟蒙教育研究思路
第二章  文化斷裂：幼兒園民間音樂(lè)文化啟蒙的困境考察
  第一節(jié)  幼兒園民間音樂(lè)文化啟蒙的缺失狀況
  第二節(jié)  幼兒教師的教育態(tài)度與實(shí)施情況調(diào)查
  第三節(jié)  幼兒園民間音樂(lè)文化啟蒙的困境與成因
第三章  童心視角：幼兒園民間音樂(lè)文化啟蒙的突圍前路
  第一節(jié)  幼兒園民間音樂(lè)文化啟蒙的價(jià)值意義
  第二節(jié)  幼兒園民間音樂(lè)文化啟蒙的理想境界
  第三節(jié)  幼兒園民間音樂(lè)文化啟蒙的教育策略
第四章  童聲歌唱：福建民問(wèn)歌謠與幼兒園音樂(lè)文化啟蒙
  第一節(jié)  福建民間歌謠的審美意蘊(yùn)與文化精神
  第二節(jié)  福建民間歌謠名篇改編運(yùn)用選介
  第三節(jié)  幼兒園民間歌謠歌唱活動(dòng)示例
第五章  童真表達(dá)：福建民問(wèn)舞蹈與幼兒園音樂(lè)文化啟蒙
  第一節(jié)  福建民間舞蹈的審美意蘊(yùn)與文化精神
  第二節(jié)  福建民間舞蹈名作改編運(yùn)用選介
  第三節(jié)  幼兒園民間舞蹈活動(dòng)示例
  第四節(jié)  幼兒園民間舞蹈活動(dòng)診斷修改示例
第六章  童趣游戲：福建民間戲曲與幼兒園音樂(lè)文化啟蒙
  第一節(jié)  福建民間戲曲的審美意蘊(yùn)與文化精神
  第二節(jié)  幼兒園民間戲曲創(chuàng)意游戲示例
第七章  童心陶冶：福建文化精神與幼兒園音樂(lè)文化啟蒙
  第一節(jié)  以“禮”文化為主線的閩中音樂(lè)文化啟蒙活動(dòng)
  第二節(jié)  以“孝”文化為主線的閩都音樂(lè)文化啟蒙活動(dòng)
  第三節(jié)  以“拼”文化為主線的閩南音樂(lè)文化啟蒙活動(dòng)
  第四節(jié)  以“紅”文化為主線的閩西音樂(lè)文化啟蒙活動(dòng)
  第五節(jié)  以“勇”文化為主線的閩北音樂(lè)文化啟蒙活動(dòng)
第八章  研究綜述：福建民間音樂(lè)文化啟蒙的成效與啟示
  第一節(jié)  家長(zhǎng)與幼兒的態(tài)度及文化認(rèn)同度的調(diào)查
  第二節(jié)  幼兒教師的認(rèn)識(shí)與教學(xué)效能感的調(diào)查
  第三節(jié)  研究的啟示與建議
參考文獻(xiàn)
后記