首輪雙一流建設(shè)典型案例集

前　言 
第一篇　加強黨的領(lǐng)導，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
一、加強黨的全面領(lǐng)導，以一流黨建引領(lǐng)“雙一流”建設(shè)
復旦大學：加強黨的全面領(lǐng)導，黨政合力全面推進“雙一流”建設(shè)
中國科學技術(shù)大學：堅守紅專并進，以先鋒黨建引領(lǐng)“雙一流”建設(shè)
浙江大學：打造忠實踐行新思想的“黨建示范校”
北京理工大學：堅定不移、深入落實全面從嚴治黨責任制
北京師范大學：堅持黨的全面領(lǐng)導，為“雙一流”建設(shè)保駕護航
東北大學：堅強有力的黨建工作引領(lǐng)一流大學建設(shè)
中央民族大學：以黨建引領(lǐng)“雙一流”建設(shè)的民大方略
二、完善現(xiàn)代大學治理體系，推進大學治理現(xiàn)代化
西安交通大學：建設(shè)中國西部科技創(chuàng)新港，探索現(xiàn)代大學建設(shè)新形態(tài)
中南大學：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)提升學校治理水平
廈門大學：堅持一流黨建引領(lǐng)，推進大學治理現(xiàn)代化
上海交通大學：深化“院為實體”改革，激發(fā)基層辦學活力
東南大學：深入推進校內(nèi)巡察，完善一流大學治理
第二篇　瞄準世界一流，取得顯著建設(shè)進展
一、基礎(chǔ)研究取得重大突破，原始創(chuàng)新能力不斷提升
北京大學：對標世界一流，開展學科國際評估
清華大學：創(chuàng)新科研模式，實現(xiàn)基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵技術(shù)突破
同濟大學：建設(shè)基礎(chǔ)研究平臺，探索干細胞基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化前沿科學研究
華中科技大學：脈沖強磁場設(shè)施躋身世界前列，強電磁交叉學科成為國際典范
南開大學：基礎(chǔ)研究聚焦原始創(chuàng)新，追求“從 0到1”的突破 
復旦大學：引領(lǐng)基礎(chǔ)研究突破，建立全球?qū)W術(shù)地位
四川大學：持續(xù)強化基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生具有重要影響的“從 0到1”原創(chuàng)成果
中國科學技術(shù)大學：堅持科教報國，搶占量子科技國際競爭制高點
電子科技大學：首次在高溫超導中發(fā)現(xiàn)量子金屬態(tài)
華中農(nóng)業(yè)大學：水稻功能基因組引領(lǐng)學科前沿，保障糧食安全
三、應用研究引領(lǐng)世界科技發(fā)展，填補領(lǐng)域空白
上海交通大學：對接國家重大戰(zhàn)略需求，加快關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)
浙江大學：十年磨一劍，實現(xiàn)國家戰(zhàn)略急需核心技術(shù)突破
吉林大學：攻關(guān)關(guān)鍵核心技術(shù)，填補地學領(lǐng)域國內(nèi)空白
同濟大學：引領(lǐng)海洋“三深”科學技術(shù)發(fā)展，成為國際深海研究的主力
西北工業(yè)大學：攻克高溫復合材料卡脖子難題，助力空天裝備跨越式發(fā)展
電子科技大學：助力我國通信企業(yè)躋身全球領(lǐng)先行列
天津大學：引領(lǐng)合成生物學發(fā)展，服務(wù)國家生物安全重大戰(zhàn)略
太原理工大學：煤層氣制金剛石，實現(xiàn)從民用到軍用的雙突破
四、凝練特色領(lǐng)域，一批學科方向進入世界一流行列
華南理工大學：“分子聚集發(fā)光”引領(lǐng)世界前沿研究
南昌大學：瞄準世界一流，發(fā)光材料方向從并跑到領(lǐng)跑
西北大學：面向國際地質(zhì)學前沿，搶占原始創(chuàng)新制高點
福州大學：氮化碳光催化引領(lǐng)國際科技前沿 
云南大學：聚焦國際前沿追求卓越的古生物學研究
第三篇　堅持“五育”并舉，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
一、思政育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人
中國人民大學：傳承紅色基因，構(gòu)建“大思政”育人格局
南開大學：聚焦立德樹人，構(gòu)建南開特色思政育人體系
湖南大學：總書記點贊的“移動”思政課堂
華南師范大學：構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)多維平臺，凝聚思政教育正能量
湖南師范大學：創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化育人新生態(tài)——“學生在哪，工作場就在哪”
復旦大學：實施攻堅行動，領(lǐng)航課程思政
上海音樂學院：用思政為音樂注入靈魂，探索“音樂思政”創(chuàng)新模式
二、改革人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升
清華大學：深化研究生教育改革，高層次人才培養(yǎng)再上新臺階
復旦大學：落地“2 X”本科培養(yǎng)體系，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
中國科學技術(shù)大學：培養(yǎng)拔尖英才，“嚴濟慈”英才班碩果累累
南京大學：“嚴字當頭、分流淘汰”的博士生資格考核新機制
四川大學：掀起本科教學課堂革命，著力打造Z好的本科教育
中國農(nóng)業(yè)大學：科技小院——創(chuàng)新育人模式，服務(wù)鄉(xiāng)村振興
外交學院：扎實推進實踐教學，建設(shè)第二課堂
中國科學院大學：硅上做教學，落實“一生一芯”計劃
貴州大學：實施“博士村長”計劃，把論文寫在大地上
上海交通大學：推行致遠榮譽計劃，提升博士生創(chuàng)新力培養(yǎng)
哈爾濱工業(yè)大學：學科交叉、實踐育人，打造航天隊伍新生代，“紫丁香”學生微納衛(wèi)星團隊開辟了拔尖創(chuàng)新人才成長新路徑
華南理工大學：產(chǎn)教融合培養(yǎng)高層次應用型創(chuàng)新人才
北京協(xié)和醫(yī)學院：建立多層次醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，探索“醫(yī)學精英”教育新模式
湖南師范大學：領(lǐng)銜頂層設(shè)計，全力服務(wù)國家外語教育改革發(fā)展
南京師范大學：創(chuàng)建“3 1 2”培養(yǎng)方案，打造復合型未來教育家 
三、面向國家需求培養(yǎng)人才
西北工業(yè)大學：厚植軍工報國情懷，培養(yǎng)新時代國防科技領(lǐng)軍人才
華東師范大學：堅持師范為本，培養(yǎng)引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的卓越教師
北京外國語大學：服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，建成全國非通用語種人才培養(yǎng)基地 
第四篇　引育高層次人才，建設(shè)一流師資隊伍
一、加強師德師風建設(shè)，落實導師立德樹人職責
同濟大學：以師德師風建設(shè)為核心，扎實推進高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)
二、創(chuàng)新人才引育機制，提高專業(yè)教師隊伍水平
清華大學：改革教師聘任管理制度，打造高水平師資隊伍
中山大學：聚焦引進海外人才，構(gòu)建“人才蓄水池”
蘭州大學：厚植人才沃土　構(gòu)建西部人才“綠洲”
華南師范大學：引育并舉重內(nèi)涵，構(gòu)建一流人才高地
三、破除“五唯”，形成綜合人才評價格局
北京航空航天大學：創(chuàng)立分系列評價體系，打造分類卓越師資隊伍
山東大學：構(gòu)建“杰出人才體系”，營造Z優(yōu)人才生態(tài)
 
第五篇　提升科研水平，支撐國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展
一、面向國家重大需求，服務(wù)國家戰(zhàn)略
北京航空航天大學：面向重大需求集智攻關(guān)，長鷹重器捍衛(wèi)國防安全
北京理工大學：深化全鏈條科研，創(chuàng)新驅(qū)動共筑強軍強國夢
天津大學：聚焦國防戰(zhàn)略需求，突破航空航天燃料關(guān)鍵核心技術(shù)
天津工業(yè)大學：突破立體編織技術(shù)瓶頸，助力打造國防重器
哈爾濱工業(yè)大學：立足航天、服務(wù)國防，持續(xù)打造國之重器——原創(chuàng)標志性成果助力國家發(fā)展建設(shè)
西北工業(yè)大學：鑄就國家安全利劍，勇做無人機時代先鋒
華東理工大學：面向國家重大需求，提升自主創(chuàng)新“硬實力”
中國人民大學：深度參與民法典編纂，助力推進全面依法治國
中國政法大學：扎根中國大地，積極服務(wù)新時代全面依法治國
中國海洋大學：構(gòu)建世界一流深海實時立體觀測體系
北京交通大學：攻克軌道交通“卡脖子”難題，服務(wù)交通強國建設(shè)
上海大學：巾幗智造“精海”艇，服務(wù)海洋強國戰(zhàn)略
國防科技大學：麒麟操作系統(tǒng)為我國信息技術(shù)自主可控提供強大支撐
西安電子科技大學：強“芯”鑄魂，引領(lǐng)第三代半導體發(fā)展
北京郵電大學：助力我國移動通信“4G并跑、5G引領(lǐng)” 
中國礦業(yè)大學：聚焦煤炭高質(zhì)量發(fā)展，引領(lǐng)綠色智能開采
中國地質(zhì)大學：研發(fā)重大工程滑坡動態(tài)評價、監(jiān)測與治理關(guān)鍵技術(shù)
河海大學：破解水環(huán)境治理難題，支撐國家生態(tài)文明建設(shè)
青海大學：加強成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，助力清潔能源示范省建設(shè)
二、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場，服務(wù)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展
南京林業(yè)大學：創(chuàng)立竹材重組成型理論，領(lǐng)跑世界竹材工業(yè)化利用
北京科技大學：瞄準國家重大需求，引領(lǐng)鋼鐵行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
成都理工大學：創(chuàng)新油氣勘探理論方法，支撐國家能源安全
北京化工大學：高純 /超高純化學品精餾關(guān)鍵技術(shù)與工業(yè)應用
西安交通大學：面向先進高端材料世界前沿，提升國家關(guān)鍵領(lǐng)域核心元器件性能
江南大學：工業(yè)酶創(chuàng)制與生物催化轉(zhuǎn)化技術(shù)及應用
中國農(nóng)業(yè)大學：打造新型社會服務(wù)體系，形成服務(wù)三農(nóng)新格局
三、抗擊疫情，保障人民生命健康
天津中醫(yī)藥大學：主持制定中西醫(yī)結(jié)合救治方案，成為“中國方案”亮點
北京大學：向疫而行，無所畏懼
華中科技大學：主動擔當，盡銳出戰(zhàn)，在疫情阻擊戰(zhàn)中作出突出貢獻
中山大學：勇敢逆行抗疫，服務(wù)國家“急重難”
中南大學：百年湘雅矢志報國，科學抗疫再創(chuàng)奇跡
吉林大學：勇?lián)鐣熑?，在踐行偉大抗疫精神中創(chuàng)建一流
浙江大學：為世界新發(fā)傳染病防治貢獻浙江大學力量
四川大學：建設(shè)一流華西醫(yī)學，抗疫阻擊戰(zhàn)作出重要貢獻
上海中醫(yī)藥大學：提升服務(wù)能力，為“健康中國”貢獻中醫(yī)方案
上海體育學院：對接新時代人民健康新需求，“社區(qū)健康師”項目創(chuàng)新公共衛(wèi)生發(fā)展模式
四、參與脫貧攻堅，科技扶貧成效顯著
中國農(nóng)業(yè)大學：打造“五位一體”教育扶貧體系，助力國家脫貧攻堅
華中農(nóng)業(yè)大學：精準扶貧鋪就致富路，鄉(xiāng)村振興書寫新答卷
貴州大學：打好“三套組合拳”，助力貴州省脫貧攻堅 
北京師范大學：教育扶貧奮勇當先，為國家脫貧攻堅造血賦能
蘭州大學：“一個也不能少”，蘭州大學模式助力脫貧攻堅 
五、融入地方發(fā)展，服務(wù)區(qū)域建設(shè)
中山大學：領(lǐng)粵港澳高校聯(lián)盟，促大灣區(qū)融合發(fā)展
鄭州大學：以協(xié)同創(chuàng)新重大專項牽引“中心城市·一流大學”共建
石河子大學：以優(yōu)勢學科為支撐，實施科技成果轉(zhuǎn)化和服務(wù)
六、打造新型智庫，提高服務(wù)國家決策能力
中國人民大學：一流國家高端智庫服務(wù)黨和國家戰(zhàn)略決策
武漢大學：壯大珞珈智庫方陣，擔當咨政建言使命
中國傳媒大學：為國家輿情應對工作資政建言
云南大學：打造“云南大學品牌”新型智庫
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學：深化智庫改革和建設(shè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展獻計獻策
大連海事大學：緊扣國家戰(zhàn)略，為黨中央決策提供一流服務(wù)
七、建立具有中國特色的哲學社會科學知識體系
南開大學：瞄準重大現(xiàn)實問題，探索政治經(jīng)濟學理論體系
中國人民大學：鞏固馬克思主義理論教學與研究高地
中央財經(jīng)大學：發(fā)展“新市場財政學”，建設(shè)財政理論中國學派
華東師范大學：持續(xù)推進理論創(chuàng)新，助力構(gòu)建中國特色教育話語體系
北京體育大學：厚積薄發(fā)，創(chuàng)建“北京體育大學學派”
第六篇　推進成果轉(zhuǎn)化，驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展
一、創(chuàng)新成果應用轉(zhuǎn)化機制
大連理工大學：構(gòu)建“四個體系”，促科技成果轉(zhuǎn)化提質(zhì)增效
中南大學：打造成果轉(zhuǎn)化中南大學模式，轉(zhuǎn)化 8項單項過億元
重慶大學：匯聚資源要素，著力推進科技成果轉(zhuǎn)化
二、高校學科、人才、科研與產(chǎn)業(yè)互動
同濟大學：深化國家大學科技園建設(shè)，促進環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈發(fā)展
蘇州大學：推動成果轉(zhuǎn)化，支撐區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
西北農(nóng)林科技大學：拓展提升“西北農(nóng)林科技大學模式”，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
第七篇　加強文化建設(shè)，傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化
一、塑造弘揚一流大學精神內(nèi)涵
西安交通大學：高擎愛國奮斗精神火炬，爭做西遷精神新傳人
吉林大學：牢記習近平總書記重要指示，弘揚傳承黃大年精神
北京航空航天大學：打造空天報國精神標識，錘煉一流大學文化自信
哈爾濱工業(yè)大學：扎根東北、愛國奉獻，傳承“八百壯士”精神，引領(lǐng)愛國奮斗、建功立業(yè)熱潮
三、以文化人、教化育人
南開大學：掬水月在手，吟誦中華古典詩詞之美
南京大學：“悅讀經(jīng)典計劃”——大學文化育人新路徑與新實踐 
陜西師范大學：弘揚西部紅燭精神，堅守師范教育初心
四、傳播中華文化，講好中國故事
山東大學：建設(shè)傳承創(chuàng)新中華文化Z具代表性的大學
武漢大學：培育原創(chuàng)學術(shù)精品，打造文化傳播高地
浙江大學：匠心聚力實施gjj重大文化工程.174湖南大學：中國書院向世界“發(fā)聲”
上海外國語大學：用世界語言講好中國故事，推動中國文化走出去
華中科技大學：傳承創(chuàng)新文化，講好中國故事
中央音樂學院：將習近平總書記關(guān)于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神落到實處
第八篇　注重內(nèi)涵建設(shè)，突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建社會參與機制
一、創(chuàng)新管理服務(wù)體制
北京大學：跨學科數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)科研服務(wù)平臺建設(shè)
中國科學技術(shù)大學：創(chuàng)新體制機制，首推“雙一流”動態(tài)監(jiān)測新模式
二、推進學科交叉融合
北京大學：臨床醫(yī)學 X建設(shè) 
北京理工大學：構(gòu)建國防特色學科群，交叉融合助學科發(fā)展
西南交通大學：集交通學科群優(yōu)勢，牽交通科技創(chuàng)新，鑄交通強國
三、構(gòu)建社會參與機制
華北電力大學：走校企合作興校之路，建立產(chǎn)學研合作新模式
蘇州大學：深化產(chǎn)教融合，探索未來大學形態(tài)——以“云中蘇大”建設(shè)為例
暨南大學：凝聚校董校友力量，創(chuàng)新社會參與辦學機制
第九篇　推進國際交流合作，提升全球影響力
一、深化國際合作，拓寬高等教育對外開放格局
西安交通大學：成立“絲綢之路大學聯(lián)盟”，開創(chuàng)“一帶一路”高等教育國際合作新格局
天津大學：服務(wù)國家“一帶一路”倡議，鋪就富有特色的國際合作道路
廈門大學：響應“一帶一路”倡議，擴大開放交流合作
西北農(nóng)林科技大學：打造海外農(nóng)業(yè)示范樣板，助推“一帶一路”建設(shè)
二、牽頭組織國際和區(qū)域科學計劃和科學工程
南京大學：打造國際合作重大平臺，全面提升國際合作能力和影響力
中國音樂學院：打造全球音樂教育聯(lián)盟，開啟音樂教育國際新篇章
南京信息工程大學：構(gòu)建教育聯(lián)盟，彰顯全球氣象事業(yè)的中國貢獻
中國石油大學：建設(shè)世界能源大學聯(lián)盟，引領(lǐng)全球能源高等教育
三、參與國際規(guī)則制定，樹立中國大學良好形象
清華大學：全方位推進在線教學，引領(lǐng)全球高等教育變革
北京郵電大學：主導信息通信標準，服務(wù)行業(yè)快速發(fā)展
上海中醫(yī)藥大學：引領(lǐng)制定中醫(yī)藥國際標準，打造中醫(yī)藥國際標準化高地
第十篇　加強省級統(tǒng)籌，加快“雙一流”建設(shè)
一、北京市“雙一流”建設(shè)工作總結(jié)報告（節(jié)選）
二、上海市 2016 —2020年“雙一流”建設(shè)周期總結(jié)報告（節(jié)選） 
三、江蘇省“雙一流”建設(shè)周期總結(jié)報告（節(jié)選）
四、廣東省 2017 —2019年“雙一流”建設(shè)進展（節(jié)選）
后記