123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，隨著數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展與成熟，數(shù)字繪畫技術(shù)在室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)以及藝術(shù)繪畫創(chuàng)作中都得到了較為普遍的運(yùn)用。數(shù)字化技術(shù)手段的介入也使傳統(tǒng)建筑速寫課程具備了移動(dòng)性、工具虛擬多樣性、平臺(tái)多樣化、傳播多樣化，存儲(chǔ)快捷方便等新特點(diǎn)。本書從數(shù)字技術(shù)運(yùn)用、專業(yè)基礎(chǔ)、專題設(shè)計(jì)、表現(xiàn)手法、新技術(shù)沖擊等多方面入手，通過(guò)研究基于數(shù)字繪畫技術(shù)的建筑速寫課程改革與實(shí)踐，聯(lián)系數(shù)字繪畫技術(shù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、完善課程體系、優(yōu)化教學(xué)模式來(lái)促進(jìn)速寫課程改革與實(shí)踐，提高速寫課程教學(xué)水平，進(jìn)而使學(xué)生專業(yè)能力及素養(yǎng)得到更加全面、顯著的提升。

作者簡(jiǎn)介

　　張志騰，甘肅酒泉人，畢業(yè)于西北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任教于西北民族大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，從事數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的教學(xué)與科研工作。青海省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、蘭州市設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員。目前出版專著兩本，參編規(guī)劃教材一本，發(fā)表各類論文二十余篇，并完成平面設(shè)計(jì)、三維可視化展示設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目一百余項(xiàng)。

圖書目錄

緒論
1 概述
1.1 數(shù)字建筑速寫的概念界定
1.2 數(shù)字建筑速寫的主要特征
1.3 數(shù)字建筑速寫的表現(xiàn)形式
1.4 數(shù)字建筑速寫的載體形態(tài)
1.5 數(shù)字建筑速寫的數(shù)據(jù)紙本
2 重塑構(gòu)圖邊界
2.1 數(shù)字建筑速寫的空間語(yǔ)言
2.2 數(shù)字建筑速寫的敘事景別
2.3 數(shù)字建筑速寫的圖像秩序
3 視覺(jué)形態(tài)的構(gòu)建
3.1 數(shù)字建筑速寫的虛擬工具
3.2 數(shù)字建筑速寫的線條藝術(shù)
3.3 數(shù)字建筑速寫的配景表現(xiàn)
4 建筑速寫數(shù)字化創(chuàng)作路徑案例解析
4.1 基于Art set的數(shù)字化創(chuàng)作案例詳解——《古鎮(zhèn)民居》
4.2 基于Art set的數(shù)字化創(chuàng)作案例詳解——《天水仙人崖》
4.3 基于Noteshelf的數(shù)字化創(chuàng)作案例詳解——《天水凈土寺》
4.4 基于Noteshelf的數(shù)字化創(chuàng)作案例詳解——《麥積山瑞應(yīng)寺》
4.5 基于Noteshelf的數(shù)字化創(chuàng)作案例詳解——《蘭州街景》
4.6 基于Procreate的數(shù)字化創(chuàng)作案例詳解——《青島醫(yī)藥商店舊址》
4.7 基于Photoshop的數(shù)字化創(chuàng)作案例詳解——《蘭州水車》
5 數(shù)字建筑速寫主題實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作
5.1 《甘南印記》主題系列數(shù)字建筑速寫實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作
5.2 《河口古鎮(zhèn)》主題系列數(shù)字建筑速寫實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作
5.3 《古城天水》主題系列數(shù)字建筑速寫實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記