多元化文化背景下音樂(lè)教學(xué)方法的發(fā)展與研究

　　《多元化文化背景下音樂(lè)教學(xué)方法的發(fā)展與研究》屬于音樂(lè)教育與音樂(lè)教學(xué)方法類的著作，研究了基于多元文化背景的多種音樂(lè)教學(xué)法及其發(fā)展歷程。全書(shū)由總論、中外音樂(lè)教育發(fā)展簡(jiǎn)史、源于瑞士的達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法、源于匈牙利的柯達(dá)伊教學(xué)法、源于日本的鈴木教學(xué)法、源于美國(guó)綜合音樂(lè)感課程教學(xué)法、源于聯(lián)邦德國(guó)的奧爾夫教學(xué)法等七個(gè)部分構(gòu)成，在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵱眯暂^強(qiáng)。本書(shū)主要面向音樂(lè)教學(xué)工作者，對(duì)音樂(lè)教育研究者、音樂(lè)愛(ài)好者和音樂(lè)專業(yè)學(xué)生有一定的借鑒作用。

暫缺《多元化文化背景下音樂(lè)教學(xué)方法的發(fā)展與研究》作者簡(jiǎn)介