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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在當(dāng)今復(fù)雜多變的環(huán)境下，敏捷領(lǐng)導(dǎo)力是成人的一項(xiàng)元能力。本書基于領(lǐng)導(dǎo)者的真實(shí)場(chǎng)景，綜合內(nèi)在成長和外在成長雙重視角，構(gòu)建了一個(gè)整合的領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)模式，即包含五個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度框架，展示了各個(gè)敏捷度層次在三個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域（關(guān)鍵對(duì)話、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)組織變革）的具體表現(xiàn)，概括了與各個(gè)敏捷度層次相匹配的心智才能與情感才能，指引讀者進(jìn)行自我評(píng)估、識(shí)別自身敏捷度方面的優(yōu)勢(shì)與不足，成長至更高層次。本書作者持續(xù)進(jìn)行了數(shù)十年的相關(guān)研究，面向美國、加拿大、歐洲企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者開展了大量的咨詢、教練與培訓(xùn)活動(dòng)，審視了數(shù)百位管理者在實(shí)際行動(dòng)中采取相關(guān)舉措時(shí)的思考過程與行為特征，這些寶貴成果、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例匯集在本書中，真實(shí)呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度的具體表現(xiàn)和成長過程，帶給讀者更加直觀的認(rèn)識(shí)。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，在本書中，領(lǐng)導(dǎo)力指的是一種行動(dòng)方式，與組織角色或職位無關(guān)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，人人都可以提升領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度，成為更高效的敏捷領(lǐng)導(dǎo)者。

作者簡(jiǎn)介

　　比爾·喬伊納（Bill Joiner）哈佛大學(xué)組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專業(yè)博士，敏捷領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域備受認(rèn)可的國際思想領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展顧問公司ChangeWise的聯(lián)合創(chuàng)始人。擁有數(shù)十年擔(dān)任組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高管教練和咨詢顧問的豐富經(jīng)驗(yàn)，客戶包括戴爾、惠普、IBM、太陽微系統(tǒng)、安泰保險(xiǎn)等。曾在美國波士頓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心任教。聯(lián)系方式：https：//www.changewise.biz斯蒂芬·約瑟夫斯（Stephen Josephs）馬薩諸_塞大學(xué)博士，ChangeWise公司聯(lián)合創(chuàng)始人，擁有30多年高管教練經(jīng)驗(yàn)。他借鑒心理學(xué)方法，如身心語法程式學(xué)（NLP），模擬高績效銷售人員、談判者、經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)者的技能，研究其自然思考過程，曾創(chuàng)辦美國麻省NLP研究院。他**性地綜合運(yùn)用心理學(xué)、身心學(xué)、藝術(shù)學(xué)等領(lǐng)域的方法，幫助領(lǐng)導(dǎo)者成長至新的敏捷度層次。慈玉鵬西北大學(xué)行政管理專業(yè)碩士，廈門大學(xué)行政管理專業(yè)博士生。翻譯出版彼得·德魯克、克里斯·阿吉里斯等管理學(xué)家的多部著作。杜守栓阿里巴巴資深組織發(fā)展專家。從事組織發(fā)展和人才發(fā)展領(lǐng)域的管理咨詢與企業(yè)實(shí)踐，致力于組織建設(shè)道**的探索和實(shí)踐。

圖書目錄

第一部分領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度是什么？
第1章復(fù)雜多變環(huán)境中的敏捷度
敏捷度勢(shì)在必行
五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度層次
敏捷度層次與性格類型
第2章五位艾德的故事
領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)
第一位艾德：專家
第二位艾德：實(shí)干家
第三位艾德：促變者
第四位艾德：共創(chuàng)者
第五位艾德：協(xié)同者
初步自我評(píng)估
第3章四種領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度類型
領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度羅盤
整合
意識(shí)與意圖層次
第二部分五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度層次
第4章專家層次：解決關(guān)鍵問題
領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)專家意味著什么
專家層次的關(guān)鍵對(duì)話
專家層次的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
專家層次的領(lǐng)導(dǎo)組織變革
專家層次領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度的能力
第5章實(shí)干家層次：實(shí)現(xiàn)所需成果
領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)實(shí)干家意味著什么
實(shí)干家層次的關(guān)鍵對(duì)話
實(shí)干家層次的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)干家層次的領(lǐng)導(dǎo)組織變革
實(shí)干家層次領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度的能力
第6章促變者層次：努力實(shí)現(xiàn)突破
領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)促變者意味著什么
促變者層次的關(guān)鍵對(duì)話
促變者層次的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
促變者層次的領(lǐng)導(dǎo)組織變革
促變者層次領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度的能力
第7章共創(chuàng)者層次：實(shí)現(xiàn)共同使命
領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)共創(chuàng)者意味著什么
共創(chuàng)者層次的關(guān)鍵對(duì)話
共創(chuàng)者層次的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
共創(chuàng)者層次的領(lǐng)導(dǎo)組織變革
共創(chuàng)者層次領(lǐng)導(dǎo)者的才能
第8章協(xié)同者層次：引發(fā)意想不到的可能性
領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)協(xié)同者意味著什么
協(xié)同者層次的關(guān)鍵對(duì)話
協(xié)同者層次的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
協(xié)同者層次的領(lǐng)導(dǎo)組織變革
協(xié)同者層次領(lǐng)導(dǎo)者的才能
第三部分成為更敏捷的領(lǐng)導(dǎo)者
第9章評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度
常見問題解答
微調(diào)你的自我評(píng)估
評(píng)估當(dāng)前層次內(nèi)的敏捷度
第10章發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度
樹立領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展目標(biāo)
實(shí)施自我領(lǐng)導(dǎo)
反思性行動(dòng)的力量
意識(shí)與意圖層次
成長至新的敏捷度層次
注意力練習(xí)
注意力與領(lǐng)導(dǎo)力敏捷度
未來的挑戰(zhàn)
附錄A 本書立足的研究
三個(gè)時(shí)期的研究項(xiàng)目
研究方法
附錄B 個(gè)人的成長階段
三個(gè)前因循階段
三個(gè)因循階段
三個(gè)后因循階段
關(guān)于成長階段的常見問題
超越協(xié)同者的階段
相關(guān)資源
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