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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書根據(jù)高中語文新課標(biāo)任務(wù)群及全國(guó)統(tǒng)編高中語文教材《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀單元教學(xué)具體要求，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)際撰寫。該書主體內(nèi)容包括三部分：1.“整本書閱讀概要——初登紅樓”：2.“重點(diǎn)章回品讀——解味紅樓”：側(cè)重于課堂上集體誦讀和品味賞析；3.“讀寫一體策略——輕叩紅樓”：側(cè)重于課下個(gè)體閱讀和寫作鑒賞。作為整本書閱讀，課上無法完成全部解讀，更多閱讀還是要放在課下。本書根據(jù)整本書閱讀和語文學(xué)科的特點(diǎn)，采用課上課下相結(jié)合的“讀寫一體化”的閱讀方式，幫助學(xué)生獲得最佳的閱讀效果。

作者簡(jiǎn)介

　　李美瑛，1969年生于吉林磐石，1991年畢業(yè)于山東曲阜師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。中學(xué)語文高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，《中學(xué)生讀寫》雜志編輯。山東省中語會(huì)優(yōu)秀語文教師，“山東省書香家庭”獲得者。已出版《圣潔的心繩》《風(fēng)過林香》等作品。

圖書目錄

第一章整本書閱讀概要——初登紅樓
第一節(jié) 曹雪芹其人
第二節(jié) 《紅樓夢(mèng)》其書
第三節(jié) 《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)結(jié)構(gòu)
第四節(jié) “紅樓”之美
第二章重點(diǎn)章回品讀——解昧紅樓
第一節(jié) 兩個(gè)神話有深意兩組人物示人生——《紅樓夢(mèng)》第一回品讀
第二節(jié) 賈府人物關(guān)系網(wǎng)子興身份費(fèi)思量——《紅樓夢(mèng)》第二回品讀
第三節(jié) 眾多人物紛亮相寶黛初會(huì)似相識(shí)——《紅樓夢(mèng)》第三回品讀
第四節(jié) 護(hù)官符里藏玄機(jī)相時(shí)而動(dòng)賈雨村——《紅樓夢(mèng)》第四回品讀
第五節(jié) 判詞畫冊(cè)言性格紅樓曲詞唱命運(yùn)——《紅樓夢(mèng)》第五回品讀
第三章讀寫一體策略——輕叩紅樓
第一節(jié) 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情——第一至五回
第二節(jié) 烈火烹油富貴日榮耀繁華詩(shī)禮家——第六至二十二回
第三節(jié) 多姿多彩正青春舞盡大觀園里風(fēng)——第二十三回至六十三回
第四節(jié) 美中不足今方信人非物換意難平——第六十四回至九十八回
第五節(jié) 萬境歸空夢(mèng)一場(chǎng)茫茫大地真干凈——第九十九回至一二〇回
后記一場(chǎng)幽夢(mèng)同誰近