地方高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究

第1章 工商管理學科概述
1．1 工商管理學科基本概念
1．2 工商管理學科基本特點
1．3 工商管理學科結構體系
1．4 工商管理學科名家介紹
第2章 工商管理學科演進
2．1 工業(yè)革命：管理的問題與發(fā)展
2．2 管理學進入科學管理時代
2．3 管理學進入社會人時代
2．4 管理學進入現(xiàn)代
2．5 工商管理學科在中國的發(fā)展歷程
第3章 應用型人才培養(yǎng)模式概述
3．1 工商管理專業(yè)課程設置體系
3．2 工商管理人才專業(yè)能力要求
3．3 工商管理人才培養(yǎng)情境教育
3．4 工商管理人才能力架構
3．5 全球名校工商管理人才培養(yǎng)
3．6 工商管理專業(yè)學生就業(yè)方向
第4章 目前地方高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀
4．1 目前地方高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題
4．2 地方高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的必要性
第5章 地方高校創(chuàng)新工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)教學管理制度匯編
5．1 教學管理
5．2 師資建設
5．3 課程建設
5．4 實驗教學
5．5 實踐教學
第6章 工商管理專業(yè)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)——課程體系建設
6．1 應用型工商管理人才培養(yǎng)課程體系建設的時代要求
6．2 應用型工商管理人才培養(yǎng)課程體系建設的基本理念及標準
6．3 應用型工商管理人才培養(yǎng)課程體系建設的主要問題
6．4 應用型工商管理人才培養(yǎng)課程體系建設路徑與實施
第7章 工商管理專業(yè)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)——教學內容改革
7．1 工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)課程體系建設調查分析——以凱里學院為例
7．2 工商管理專業(yè)應用型人才綜合改革的基本思路
7．3 工商管理應用型人才培養(yǎng)專業(yè)群探索——以凱里學院電子商務專業(yè)為例
7．4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合應用——以凱里學院為例
第8章 工商管理專業(yè)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)——保障措施實施
8．1 應用型工商管理人才培養(yǎng)的含義
B．2 應用型工商管理人才培養(yǎng)的基本模式
8．3 應用型工商管理人才培養(yǎng)保障措施實施的意義
8．4 應用型工商管理人才培養(yǎng)保障措施實施的辦法
第9章 工商管理專業(yè)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)——實施效果分析
9．1 專業(yè)基本情況
9．2 師資與教學條件
9．3 教學建設與改革
9．4 教學質量保障體系
9．5 人才培養(yǎng)質量
9．6 特色發(fā)展
9．7 存在的不足與方向
參考文獻