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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《民航大學(xué)生心理健康教育》在編撰中力求體現(xiàn)以下特色：一是強(qiáng)調(diào)行業(yè)特色，充分將民航的案例與心理學(xué)相結(jié)合，易于學(xué)生感受和理解，對(duì)于心理健康知識(shí)的教學(xué)也有針對(duì)性；二是強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、知識(shí)性、時(shí)代性和準(zhǔn)確性，重視體驗(yàn)性、探索性、實(shí)踐性和趣味性的結(jié)合；三是把課堂指導(dǎo)與團(tuán)體訓(xùn)練結(jié)合起來，注重學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、案例式教學(xué)和參與式教學(xué)；四是結(jié)合新時(shí)代我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的新變化，將思政教育元素貫穿于心理健康教育中，心理健康教育的“育心”作用與思想政治教育的“育德”作用相結(jié)合，同心同德，有機(jī)互通，巧妙交融，實(shí)現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！睹窈酱髮W(xué)生心理健康教育》適合全日制民航類高校、普通高校、高職高專院校作為心理健康課程教材供學(xué)生學(xué)習(xí)、使用，也適合高等學(xué)校思想政治教育工作者、學(xué)生工作者和輔導(dǎo)員以及所有關(guān)注大學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民航大學(xué)生心理健康教育》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

章心理健康概述
節(jié) 心理學(xué)基本知識(shí)
第二節(jié) 健康與心理健康
第三節(jié) 大學(xué)生的心理特征及常見問題
第四節(jié) 大學(xué)生心理健康的影響因素
第二章適應(yīng)與發(fā)展
節(jié) 認(rèn)識(shí)適應(yīng)
第二節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
第三章自我意識(shí)與心理健康
節(jié) 自我意識(shí)概述
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的完善
第四章人格發(fā)展與心理健康
節(jié) 人格概述
第二節(jié) 人格理論
第三節(jié) 人格測(cè)量的方法
第四節(jié) 大學(xué)生人格障礙和自我調(diào)適
第五節(jié) 大學(xué)生健康人格塑造的途徑和方法
第五章人際交往與心理健康
節(jié) 人際交往概述
第二節(jié) 人際交往的過程
第三節(jié) 大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)和提升
第六章情緒與壓力
節(jié) 認(rèn)識(shí)情緒與壓力
第二節(jié) 情緒、壓力與健康
第三節(jié) 情緒管理
第四節(jié) 壓力應(yīng)對(duì)
第七章戀愛與性心理
節(jié) 認(rèn)識(shí)愛情
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的愛情
第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的性心理
第八章常見心理障礙
節(jié) 心理正常與心理異常
第二節(jié) 大學(xué)生常見心理障礙
第三節(jié) 尋求專業(yè)幫助
第九章珍惜生命的歷程
節(jié) 追求生命的價(jià)值
第二節(jié) 感恩生命的境遇
第三節(jié) 正視生命的終結(jié)
第四節(jié) 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)
參考文獻(xiàn)