心理健康教育

　　本書針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍關(guān)注的社會(huì)適應(yīng)、自我探索、有效學(xué)習(xí)、有效溝通、生命探索、挫折應(yīng)對(duì)、健康人格、職業(yè)生涯等問題，以心理學(xué)為基礎(chǔ)理論，結(jié)合多學(xué)科知識(shí)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生從生理、心理和社會(huì)環(huán)境等方面認(rèn)識(shí)自我、完善自我，發(fā)展健康人格。本書編寫充分考慮職業(yè)學(xué)校學(xué)生接受特點(diǎn)，由淺入深、循序漸進(jìn)，以案例為導(dǎo)引，結(jié)合學(xué)生身邊實(shí)例講解心理知識(shí)，同時(shí)運(yùn)用心理問卷和心理活動(dòng)提高學(xué)生課堂參與度。 本教材可作為中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)用書，也可供其他有相關(guān)需求的讀者自學(xué)參考。

　　范恒，男，漢族，生于1981年8月，云南宣威人，黨員，碩士研究生，教育學(xué)不錯(cuò)講師，云南省語(yǔ)言文字工作專家。具有重量普通話水平測(cè)試員、國(guó)家職業(yè)技能考評(píng)員、國(guó)家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)、心理咨詢師資格。著有《教育管理理論與實(shí)踐研究》研究專著1部，主編教材4部，參編《學(xué)前兒童教育學(xué)》《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》等教材7部。