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內(nèi)容簡介

　　本書是反映高等職業(yè)教育教學改革理念的新型教材，是項目課程開發(fā)的一次有益嘗試。它由認識演講與口才、演講與口才基礎、命題演講、即興演講、社交口才、面試口才、談判口才、主持口才、導游口才九大任務構(gòu)成，每項任務中基本知識的闡述注重生動性、新穎性、實用性和可讀性，在其中增設了大量“小貼士”“小案例”“小故事”“小訓練”等欄目。此外，還設計了“學習目標”“實踐訓練”“課后練習”等欄目，便于學生“做中學，學中做，學做結(jié)合”，不斷提高演講能力和口才水平。使用本書時建議教師以班級為單位分組進行，結(jié)合演講與口才的各項實踐訓練，通過聽、看、做、練等親身體驗的訓練環(huán)節(jié)，使學生出色地完成各項實訓任務，切實實現(xiàn)課程目標，提高演講能力與口才水平。在教學的全過程中，教師一定要強化課程思政，對學生進行社會主義核心價值觀教育，提高學生的道德意識和職業(yè)素養(yǎng)，使學生塑造良好的職業(yè)形象，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。本書既可作為高等職業(yè)院校各專業(yè)學生演講與口才訓練課程的教材，也可作為提高大學生基本素質(zhì)的參考讀物，同時也可作為各界人士進行演講與口才訓練的實用手冊。

作者簡介

暫缺《演講與口才教程（財經(jīng)通識課第4版）》作者簡介

圖書目錄

任務1 認識演講與口才
■課程思政要求
■學習目標
1.1 認識演講
1.2 認識口才
■實踐訓練
■課后練習
任務2 演講與口才基礎
■課程思政要求
■學習目標
2.1 有聲語言
2.2 態(tài)勢語言
2.3 心理素質(zhì)
2.4 表達能力
■實踐訓練
■課后練習
任務3 命題演講
■課程思政要求
■學習目標
3.1 命題演講的特征與分類
3.2 命題演講的準備
3.3 積累和選擇演講材料
3.4 演講稿的設計
3.5 演講者的形象塑造
3.6 演講詞欣賞
■實踐訓練
■課后練習
任務4 即興演講
■課程思政要求
■學習目標
4.1即興演講概述
4.2即興演講出錯補救
4.3即興演講成功要訣
4.4即興演講欣賞
■實踐訓練
■課后練習
任務5 社交口才
■課程思政要求
■學習目標
5.1 介紹的語言藝術
5.2 交談的語言藝術
5.3 提問的語言藝術
5.4 回答的語言藝術
5.5 贊美的語言藝術
5.6 說服的語言藝術
5.7 拒絕的語言藝術
■實踐訓練
■課后練習
任務6 商文圈
■課程思政要求
■學習目標
6.l 面試口才的原則與技巧
6.2 面試中的自我介紹
6.3 面試中的問答
■實踐訓練
■課后練習
任務7 談判口才
■課程思政要求
■學習目標
7.1 何為談判
7.2 談判的主要階段
7.3 談判的語言藝術
■實踐訓練
■課后練習
任務8 主持口才
■課程思政要求
■學習目標
8.1 主持概述
8.2 主持人的語言藝術
■實踐訓練
■課后練習
任務9 導游口才
■課程思政要求
■學習目標
9.1 導游語言的特征
9.2 導游講解的語言藝術
9.3 導游溝通協(xié)調(diào)的語言藝術
■實踐訓練
■課后練習
參考文獻