校園籃球文化與學生身心健康教育的融合：五育并舉的實踐與思考

第一章 中學生身心健康發(fā)展面臨的問題
第一節(jié) 青少年青春期身心發(fā)展概析／00l
第二節(jié) 家庭教育與親子關系對青少年身心發(fā)展的影響
第三節(jié) 學業(yè)壓力與學生身心健康的研究與分析
第四節(jié) 社會環(huán)境與學生身心健康的研究與分析
第五節(jié) 手機等電子設備的不當使用與學生身心健康的研究與分析
第二章 校園籃球運動對學生身心健康的影響
第一節(jié) 校園籃球運動與學生身心健康教育
第二節(jié) 研究對象和調(diào)查方法
第三節(jié) 是否參加籃球運動對心理彈性和主觀幸福感影響的差異分析
第四節(jié) 籃球運動、心理彈性及主觀幸福感在人口學變量上的差異分析
第五節(jié) 結(jié)論與建議
第三章 校園籃球運動發(fā)展的不足
第一節(jié) 校園籃球文化現(xiàn)狀
第二節(jié) 校園籃球運動的組織形式
第三節(jié) 體育資訊與籃球文化傳播
第四節(jié) 學校視角下的相關調(diào)查分析
第五節(jié) 家長對校園籃球運動支持度的調(diào)查分析
第四章 校園籃球文化與學生身心健康教育融合的意義與途徑
第一節(jié) 校園籃球文化的特點、傳播形式和功能
第二節(jié) 校園籃球文化與學生身心健康教育融合的意義
第三節(jié) 校園籃球文化與學生身心健康教育融合的具體途徑
第五章 校園籃球文化與學生身心健康教育融合文本課程資源開發(fā)
課程一 你知道籃球嗎？——籃球運動的發(fā)展歷史及籃球趣事
課程二 閃耀的巨星，閃光的話語一籃球巨星的魅力引領
課程三 籃球是“紐帶”——世界籃球賽事介紹
課程四 “規(guī)則”之重——籃球運動規(guī)則的學習與了解
課程五 籃球高光的“事”與“時”——籃球運動的歷史回眸
課程六 “我們”的籃球——我國籃球運動的發(fā)展歷史
課程七 “我們”的賽事——我國重要籃球賽事介紹
課程八 “我們”的球星——帶給我們光榮和夢想的中國籃球健兒
課程九 “我們”的比賽——中學生籃球賽事
課程十 “我們”的期待——中學生籃球運動的回顧與展望
參考文獻
附錄