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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚體育其他體育項(xiàng)目中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略研究:以精英后備人才、教練員培養(yǎng)與體教融合推進(jìn)為視角

中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略研究:以精英后備人才、教練員培養(yǎng)與體教融合推進(jìn)為視角

中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略研究:以精英后備人才、教練員培養(yǎng)與體教融合推進(jìn)為視角

定 價(jià):¥65.00

作 者: 雷正方,楊成波,劉青 著
出版社: 西南交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564389215 出版時(shí)間: 2022-10-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 198 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本研究著眼于體育強(qiáng)國(guó)與健康中國(guó)戰(zhàn)略的目標(biāo)導(dǎo)向,立足于中國(guó)競(jìng)技體育與網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,從精英網(wǎng)球后備人才、精英教練員和體教融合推進(jìn)為主要視角,利用文獻(xiàn)資料、專(zhuān)家訪談、實(shí)地考察和個(gè)案分析等研究方法,系統(tǒng)分析當(dāng)前我國(guó)精英網(wǎng)球后備人才、精英網(wǎng)球教練員以及網(wǎng)球項(xiàng)目體教融合發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其原因,并有針對(duì)性地提出今后我國(guó)精英網(wǎng)球后備人才、精英網(wǎng)球教練員培養(yǎng)以及體教深度融合發(fā)展的路徑、諫言與對(duì)策。由此,為破解我國(guó)精英網(wǎng)球人才儲(chǔ)備和體教融合發(fā)展的實(shí)踐困局提供學(xué)理分析視角與實(shí)證調(diào)研依據(jù),為推進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球事業(yè)改革與創(chuàng)新發(fā)展提供理論參考,為“十四五”時(shí)期我國(guó)網(wǎng)球事業(yè)的政策制定與調(diào)整提供學(xué)術(shù)借鑒,為進(jìn)一步助力體育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)網(wǎng)球力量。

作者簡(jiǎn)介

  雷正方,成都體育學(xué)院教師,講師,教育學(xué)博士。2008年畢業(yè)于北京體育大學(xué),獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位;2013年畢業(yè)于陜西師范大學(xué),獲教育學(xué)碩士學(xué)位;2019年畢業(yè)于北京體育大學(xué),獲教育學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)主要從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)等教學(xué)工作;主要研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐、體教融合政策與發(fā)展等。近年來(lái)主持教育部人文社科基金項(xiàng)目1項(xiàng);出版專(zhuān)著1部,在《體育科學(xué)》《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心期刊發(fā)表論文5篇。

圖書(shū)目錄

第一篇 精英網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)策略研究
第一章 精英網(wǎng)球后備人才概念界定與規(guī)律借鑒
第一節(jié) 基本概念界定
第二節(jié) 精英網(wǎng)球后備人才規(guī)律借鑒
第二章 我國(guó)精英網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)緣由
第一節(jié) 奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃的時(shí)代使命
第二節(jié) 人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新發(fā)展
第三節(jié) 中國(guó)網(wǎng)球發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要
第三章 我國(guó)精英網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及其致因
第一節(jié) 培養(yǎng)體制
第二節(jié) 參與主體
第三節(jié) 人才儲(chǔ)備
第四節(jié) 培養(yǎng)保障
第五節(jié) 文化教育
第四章 國(guó)外精英后備人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一節(jié) 國(guó)外精英后備人才培養(yǎng)共性特征
第二節(jié) 國(guó)外精英后備人才培養(yǎng)個(gè)性特征
第三節(jié) 國(guó)外精英后備人才培養(yǎng)啟示
第五章 我國(guó)精英網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)的路徑對(duì)策
第一節(jié) 更新精英網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)發(fā)展理念
第二節(jié) 完善精英網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)發(fā)展機(jī)制
第三節(jié) 豐富精英網(wǎng)球后備人才文化教育形式
第四節(jié) 優(yōu)化精英網(wǎng)球后備人才服務(wù)保障體系
第五節(jié) 打造精英網(wǎng)球后備人才造星工程計(jì)劃
第二篇 精英網(wǎng)球教練員人才培養(yǎng)策略研究
第六章 精英網(wǎng)球教練員培養(yǎng)的概念界定與模式借鑒
第一節(jié) 基本概念界定
第二節(jié) 培養(yǎng)模式借鑒
第七章 精英網(wǎng)球教練員的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展目標(biāo)
第一節(jié) 素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 發(fā)展目標(biāo)
第八章 我國(guó)精英網(wǎng)球教練員人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
第一節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 人才結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 素質(zhì)能力
第四節(jié) 保障機(jī)制
第九章 國(guó)外精英網(wǎng)球教練員培養(yǎng)特征與啟示
第一節(jié) 國(guó)外精英網(wǎng)球教練員培養(yǎng)特征
第二節(jié) 國(guó)外精英網(wǎng)球教練員培養(yǎng)啟示
第十章 我國(guó)精英網(wǎng)球教練員人才培養(yǎng)路徑與策略
第一節(jié) 健全組織管理制度
第二節(jié) 完善教育培訓(xùn)體系
第三節(jié) 建立激勵(lì)保障機(jī)制
第四節(jié) 實(shí)施重點(diǎn)工程計(jì)劃
第三篇 網(wǎng)球項(xiàng)目體教融合推進(jìn)策略研究
第十一章 體教融合指導(dǎo)意見(jiàn)的精神解讀與價(jià)值導(dǎo)向
第一節(jié) 發(fā)展目標(biāo)
第二節(jié) 發(fā)展原則
第三節(jié) 價(jià)值導(dǎo)向
第十二章 網(wǎng)球項(xiàng)目體教融合發(fā)展問(wèn)題分析
第一節(jié) 觀念認(rèn)識(shí)問(wèn)題與分析
第二節(jié) 參與主體問(wèn)題與分析
第三節(jié) 賽事活動(dòng)問(wèn)題與分析
第四節(jié) 資源保障問(wèn)題與分析
第十三章 網(wǎng)球項(xiàng)目體教融合個(gè)案分析
第一節(jié) 案例一
第二節(jié) 案例二
第三節(jié) 案例三
第十四章 網(wǎng)球項(xiàng)目體教融合發(fā)展路徑
第一節(jié) 更新網(wǎng)球體教融合發(fā)展理念
第二節(jié) 促進(jìn)網(wǎng)球體教融合主體參與
第三節(jié) 加強(qiáng)網(wǎng)球師資隊(duì)伍培養(yǎng)
第四節(jié) 推進(jìn)網(wǎng)球體教融合賽事發(fā)展
第五節(jié) 推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)力量密切協(xié)作
第十五章 網(wǎng)球項(xiàng)目體教融合發(fā)展推進(jìn)策略
第一節(jié) 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)球工作
第二節(jié) 完善網(wǎng)球賽事體系
第三節(jié) 提升社會(huì)網(wǎng)球服務(wù)
第四節(jié) 促進(jìn)網(wǎng)球人才培養(yǎng)
第五節(jié) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
第六節(jié) 推進(jìn)網(wǎng)球文化建設(shè)
第七節(jié) 推進(jìn)工作保障措施
后記
附錄
參考文獻(xiàn)

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