家庭體育環(huán)境對青少年身體活動影響機(jī)制研究

1 緒論
1.1 研究背景與問題提出
1.2 身體活動與青少年體質(zhì)
1.3 研究意義
1.4 研究內(nèi)容與研究方法
1.5 研究技術(shù)路線與論文結(jié)構(gòu)安排
1.6 研究創(chuàng)新點(diǎn)
1.7 本章小結(jié)
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念的界定
2.2 家庭體育環(huán)境對青少年身體活動影響的研究
2.3 鍛煉動機(jī)對青少年身體活動影響的研究
2.4 本章小結(jié)
3 概念模型與研究假設(shè)
3.1 模型構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
3.2 理論模型的實(shí)證支撐
3.3 理論模型的整合
3.4 研究假設(shè)
3.5 本章小結(jié)
4 問卷設(shè)計與信效度檢驗(yàn)
4.1 問卷設(shè)計
4.2 問卷信效度檢驗(yàn)
4.3 本章小結(jié)
5 家庭體育物理環(huán)境、鍛煉動機(jī)、身體活動之間的關(guān)系
5.1 引言
5.2 研究方法
5.3 研究結(jié)果
5.4 討論
5.5 結(jié)論
6 家庭體育行為環(huán)境、鍛煉動機(jī)、身體活動之間的關(guān)系
6.1 引言
6.2 研究方法
6.3 研究結(jié)果
6.4 討論
6.5 結(jié)論
7 家庭體育心理環(huán)境、鍛煉動機(jī)、身體活動之間的關(guān)系
7.1 引言
7.2 研究方法
7.3 研究結(jié)果
7.4 討論
7.5 結(jié)論
8 案例研究
8.1 研究方法
8.2 研究結(jié)果
8.3 討論
8.4 結(jié)論
9 結(jié)論、啟示與展望
9.1 結(jié)論
9.2 研究啟示
9.3 研究局限與未來展望
附錄
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五