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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的橋梁，不僅可以實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)，還可以提高我國(guó)農(nóng)業(yè)科技水平，加速農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，是我國(guó)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的發(fā)展趨勢(shì)。而農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建造也由原來園藝相關(guān)專業(yè)人員簡(jiǎn)單種植規(guī)劃發(fā)展到目前園藝、園林、設(shè)施、建筑等專業(yè)合作完成。本版教材主要針對(duì)園藝專業(yè)，綜合考慮園藝、園林、設(shè)施、風(fēng)景園林等專業(yè)需求。在以任務(wù)為引領(lǐng)、結(jié)果為驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐技能、內(nèi)容實(shí)用，做學(xué)一體的優(yōu)點(diǎn)前提下，對(duì)適用專業(yè)、編寫定位、編寫內(nèi)容上都有所調(diào)整。本教材在實(shí)踐操作性強(qiáng)的特點(diǎn)下，將理論實(shí)踐并重，以行動(dòng)為導(dǎo)向、工作任務(wù)為主線、實(shí)踐技能為重點(diǎn)，使?jié)M足新形勢(shì)下新農(nóng)科培養(yǎng)要求。同時(shí)增加理論體系框架，將知識(shí)點(diǎn)及實(shí)踐任務(wù)進(jìn)行融合，補(bǔ)足理論不系統(tǒng)的缺點(diǎn)。在本教材章節(jié)內(nèi)容修訂上，在原來農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃和農(nóng)業(yè)園區(qū)建造兩個(gè)能力單元基礎(chǔ)上新增農(nóng)業(yè)園區(qū)管理，形成規(guī)劃—建造—管理較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈條。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建造（第2版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第2版前言
第1版前言
單元一農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃
模塊一規(guī)劃基礎(chǔ)
任務(wù)一基礎(chǔ)資料分析
任務(wù)二基址測(cè)量
模塊二農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃
任務(wù)一總體規(guī)劃定位
任務(wù)二場(chǎng)地功能分區(qū)
任務(wù)三道路廣場(chǎng)規(guī)劃
任務(wù)四景觀規(guī)劃
任務(wù)五植物規(guī)劃
任務(wù)六規(guī)劃成果編制
模塊三綜合管網(wǎng)規(guī)劃
任務(wù)一排灌規(guī)劃
任務(wù)二供電工程規(guī)劃
模塊四規(guī)劃審批
任務(wù)一立項(xiàng)審批
任務(wù)二用地審批
單元二農(nóng)業(yè)園區(qū)建造
模塊一建造基礎(chǔ)
任務(wù)一投資估算
任務(wù)二施工識(shí)圖
任務(wù)三定位放線
模塊二景觀工程建造
任務(wù)一土方工程
任務(wù)二水體工程
任務(wù)三建筑小品
模塊三園藝設(shè)施建造
任務(wù)一簡(jiǎn)易園藝設(shè)施
任務(wù)二塑料大棚
任務(wù)三日光溫室
任務(wù)四現(xiàn)代化溫室
單元三農(nóng)業(yè)園區(qū)管理
模塊一園藝設(shè)施環(huán)境管理
任務(wù)一光照環(huán)境管理
任務(wù)二溫度環(huán)境管理
任務(wù)三濕度環(huán)境管理
任務(wù)四氣體環(huán)境管理
任務(wù)五土壤環(huán)境管理
模塊二經(jīng)營(yíng)管理
任務(wù)一花店經(jīng)營(yíng)管理
任務(wù)二蔬菜產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營(yíng)管理
任務(wù)三休閑園區(qū)經(jīng)營(yíng)管理
任務(wù)四園林設(shè)計(jì)公司經(jīng)營(yíng)管理
任務(wù)五景區(qū)經(jīng)營(yíng)管理
參考文獻(xiàn)