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古韻人課堂對仗生情趣
摸索中前進(jìn)前進(jìn)中摸索——淺析在小學(xué)開展楹聯(lián)課程的得與失
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借力楹聯(lián)，提升學(xué)生的語言建構(gòu)與運用能力
小學(xué)對聯(lián)教學(xué)策略初探
傳承傳統(tǒng)文化鑄魂育人——試談在小學(xué)生中開展楹聯(lián)書法的實踐探究
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借力寓言，歷練閱讀高階思維