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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　動(dòng)態(tài)圖形并非傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)門類，本教材主要以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生為適用對(duì)象，避免學(xué)生陷入動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)即軟件應(yīng)用的誤區(qū)。作者用一種簡(jiǎn)單、清晰、感性的方法幫助讀者解讀動(dòng)態(tài)元素，以為何要“動(dòng)態(tài)”、何時(shí)要“動(dòng)態(tài)”、如何呈現(xiàn)“動(dòng)態(tài)”這三個(gè)維度層層遞進(jìn)。讀者獲得的不僅是動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)的技術(shù)，更重要的是創(chuàng)意思維能力得到了鍛煉，走進(jìn)一個(gè)新的藝術(shù)設(shè)計(jì)境界。

作者簡(jiǎn)介

　　倪洋，上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系副教授，碩士生導(dǎo)師；紐約大學(xué)交互藝術(shù)專業(yè)訪問學(xué)者、美國(guó)波爾大學(xué)美術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院訪問學(xué)者。出版多部教材：《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《平面構(gòu)成》、《影視后期合成特效》等，其中《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》指定為普通高等教育“十一五”、“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材；《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》（第四版）獲得上海市普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。翻譯專著《攝影小史》（瓦爾特·本雅明著）、《攝影與攝影批評(píng)家：1839年到1900年的文化史》（瑪麗·沃納·瑪利亞著）。2014年、2017年、2021年先后獲得上海師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。先后主持jiaoyubu人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目，高校數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目；多幅動(dòng)態(tài)海報(bào)作品編入藝術(shù)類雜志，多篇論文發(fā)表于核心期刊；參與企業(yè)數(shù)字化項(xiàng)目與多媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐工作。

圖書目錄

前??言
(一) 動(dòng)態(tài)圖形發(fā)展簡(jiǎn)史
1. 洞穴壁畫
2. 幻燈
3. 光學(xué)玩物
4. 運(yùn)動(dòng)攝影實(shí)驗(yàn)
5. 幻想曲
6. 絕對(duì)電影
7. 歐普藝術(shù)
8. 視覺化字幕
9. 多重屏幕的流動(dòng)影像
(二) 動(dòng)態(tài)元素設(shè)計(jì)
1. 點(diǎn)
2. 線
3. 面
4. 空間
(三) 基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律
1. 十二黃金法則的運(yùn)用
2. 視野的運(yùn)動(dòng)
3. 解構(gòu)轉(zhuǎn)場(chǎng)
(四) 時(shí)間的節(jié)奏控制
1. 客觀時(shí)間
2. 主觀時(shí)間
3. 速度與節(jié)奏
4. 無限循環(huán)運(yùn)動(dòng)
(五) 文字與圖形的合成
1. 文字的運(yùn)動(dòng)
2. 圖文的轉(zhuǎn)換與合成
3. 二維與三維空間的切換
(六) 聽覺的視覺化
1. 聲音的“ 觀看”體驗(yàn)
2. 節(jié)拍的視覺控制
3. 音樂旋律的可視化
(七) 動(dòng)態(tài)圖形在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的運(yùn)用
1. 動(dòng)態(tài)標(biāo)志設(shè)計(jì)
2. 動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)
3. 動(dòng)態(tài)信息圖表設(shè)計(jì)
4. 電子書籍設(shè)計(jì)
5. 網(wǎng)站與App應(yīng)用